没收学生财物是否犯法，不能一概而论，需要分情况讨论：
- 教育机构或教师合法没收财物的情况
在教育过程中，如果学生违反了学校的规章制度或者课堂纪律，教师或学校为了维护教学秩序，可能会暂时没收学生的某些财物，如手机、游戏机等。这种没收行为通常是暂时的，并且会在一定条件下归还给学生，比如学生认识到错误并改正后。在这种情况下，如果没收行为是基于合理的教育目的，且没有超出必要的限度，通常不被认为是违法的。这是因为教育机构和教师享有一定的教育管理权，可以在合理范围内采取措施维护教学秩序。
教育机构或教师非法没收财物的情况
- 没收财物不归还：如果教师或学校没收学生的财物后，无正当理由拒绝归还，或者将财物据为己有，这种行为就可能构成侵占罪或盗窃罪，具体取决于财物的价值和没收者的主观意图。在这种情况下，没收行为就是违法的。
- 没收财物超出必要限度：如果教师或学校在没收学生财物时，超出了维护教学秩序所必需的限度，比如没收了与违纪行为无关的财物，或者对学生进行了过度的惩罚，这种行为也可能被视为违法。因为这侵犯了学生的财产权，且不符合教育管理的合理性和必要性原则。
- 没收财物违反法定程序：教育机构或教师在没收学生财物时，应当遵循一定的法定程序，比如告知学生没收的原因、期限和归还条件等。如果违反了这些法定程序，也可能导致没收行为的违法性。
其他主体没收学生财物的情况
除了教育机构和教师外，如果其他主体（如校外人员、非法组织等）没收学生的财物，这种行为通常会被视为违法。因为这些主体没有合法的教育管理权，也没有权利没收他人的财物。在这种情况下，学生可以向公安机关报案，寻求法律保护。
法律建议：
- 对于学生而言，如果认为自己的财物被非法没收，应当首先与教师或学校进行沟通，了解没收的原因和归还条件。如果沟通无果，可以向学校的管理部门或教育主管部门投诉，寻求帮助。
- 对于教师或学校而言，在没收学生财物时应当谨慎行事，确保没收行为基于合理的教育目的，且没有超出必要的限度。同时，应当遵循法定程序，保障学生的合法权益。
- 如果涉及非法没收财物的行为，建议及时咨询专业律师（即向我咨询），了解具体的法律责任和维权途径。
可能涉及的法律后果：
- 如果没收行为被认定为违法，没收者可能需要承担民事赔偿责任，赔偿学生因此遭受的损失。
- 在严重情况下，如果没收行为构成犯罪（如侵占罪、盗窃罪等），没收者还可能面临刑事处罚。