老师没收学生东西去奖励别的同学，这一行为是否犯法，需根据具体情况来判断。以下从不同角度进行分析：

1. 从物权法角度分析：

   • 学生对其个人物品享有物权，包括占有、使用、收益和处分的权利。老师未经学生同意，擅自没收其物品，可能侵犯了学生的物权。
   • 若老师将没收的物品奖励给其他同学，这进一步侵犯了原学生对物品的所有权，因为物品并未通过合法途径（如购买、赠与等）转移给其他同学。

2. 从教育法角度分析：

   • 教育法规定，教师应当尊重学生的人格尊严，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。虽然没收物品本身不一定构成体罚或变相体罚，但如果没收行为缺乏合理依据，且对学生造成了心理或情感上的伤害，可能违反教育法的相关规定。
   • 教育法也强调保护学生的合法权益，包括财产权。老师擅自没收并奖励学生物品，可能损害了学生的财产权益。

3. 从具体情境和合理性角度分析：

   • 如果老师没收的是违禁品（如刀具、易燃易爆物品等），且出于保障学生安全的目的，这一行为可能具有合理性，但奖励给其他同学仍可能存在问题，因为违禁品应依法处理，而非作为奖励。
   • 如果老师没收的是学生个人学习用品或私人物品，且没有合理依据（如学生违反课堂纪律但未达到没收物品的程度），则这一行为更可能构成侵权。

法律建议：

• 对于学生而言，如果认为老师的没收行为侵犯了自己的权益，可以首先与老师沟通，表达自己的不满和诉求。
• 如果沟通无果，可以向学校相关部门（如教务处、学生处等）反映情况，寻求帮助。
• 在极端情况下，如果老师的没收行为严重侵犯了学生的权益，且学校未能给予合理解决，学生或其家长可以考虑通过法律途径维护自己的权益，如向法院提起诉讼。

可能法律后果：

• 如果老师的没收行为被认定为侵权，可能需要承担民事责任，如返还物品、赔偿损失等。
• 在某些情况下，如果老师的没收行为构成对学生人格尊严的侮辱或对学生权益的严重侵犯，还可能面临行政处罚或纪律处分。

综上所述，老师没收学生东西去奖励别的同学是否犯法，需根据具体情况来判断。如果这一行为缺乏合理依据且侵犯了学生的权益，那么老师可能需要承担相应的法律责任。如有具体法律问题，可以直接向我咨询。