结论：大学学校私自没收他人物品的行为是否犯法，需根据具体情况判断，但通常学校无权私自没收学生物品，学生可通过协商、投诉或法律途径维权。
详细分析：
学校行为的合法性分析：
- 一般原则：根据《中华人民共和国民法典》的相关规定，财产权受法律保护，任何组织或者个人不得非法侵犯他人的财产权。学校作为教育机构，虽然对学生有一定的管理权，但这种管理权并不包括私自没收学生物品的权利。
- 特殊情况：如果学校在特定情况下（如学生违反校规且该物品与违规行为直接相关）暂时保管学生物品，并明确告知学生保管期限和领取条件，这种行为可能被视为合法的管理措施。但即便如此，学校也无权长期扣留或处置学生物品。
学生维权途径：
- 协商解决：学生可以先尝试与学校相关部门或老师进行沟通，说明情况并要求归还被没收的物品。这是最直接、最快捷的解决方式。
- 投诉举报：如果协商无果，学生可以向学校上级主管部门（如教育局）进行投诉举报，要求学校纠正错误行为并归还物品。
- 法律途径：如果学校行为严重侵犯了学生的财产权，学生还可以考虑通过法律途径维权，如向法院提起民事诉讼，要求学校赔偿损失并归还物品。
可能涉及的法律后果：
- 学校责任：如果学校被认定存在非法没收学生物品的行为，可能需要承担民事赔偿责任，包括赔偿学生因此遭受的损失和归还被没收的物品。
- 学生责任：如果学生确实存在违反校规的行为，且该行为与被没收物品直接相关，学生可能需要承担相应的纪律处分责任。但这并不影响学校非法没收行为的违法性。
建议：
- 保留证据：学生在遇到此类情况时，应尽可能保留相关证据，如被没收物品的清单、照片、视频等，以便在后续维权过程中使用。
- 及时沟通：学生应尽快与学校相关部门或老师进行沟通，说明情况并要求归还物品，避免事态扩大。
- 寻求帮助：如果学生无法自行解决问题，可以寻求家长、老师或法律专业人士的帮助，共同维护自己的合法权益。
示例：
假设某大学学生因违反校规被学校没收了电脑，学生认为学校行为违法并要求归还。在此情况下，学生可以先与学校相关部门沟通，说明自己并未使用电脑进行违规行为，并要求归还。如果学校拒绝归还，学生可以向教育局投诉举报，或者考虑通过法律途径维权。
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