结论是：孩子是否还能在学校读书，取决于多个因素，包括学校的态度、教育行政部门的处理以及法律程序的结果等，但一般情况下，孩子仍有继续接受教育的权利。以下从不同角度进行分析：
一、法律层面
受教育权：
- 根据我国法律，每个公民都有受教育的权利，这一权利不因任何原因而被剥夺，包括因学校或教师的侵权行为。因此，即使家长已经将学校告上法庭，孩子仍然享有继续接受教育的权利。
学校责任：
- 如果老师打孩子的行为被证实，学校作为教育机构，未尽到教育、管理职责，应当承担相应的法律责任。但这并不意味着学校可以剥夺孩子的受教育权。学校应当采取措施纠正错误，保障孩子的合法权益，而不是通过拒绝孩子入学来逃避责任。
二、实际操作层面
学校态度：
- 学校可能会因为担心法律纠纷或声誉受损而采取一些措施，如暂时让孩子停课或转学等。然而，这些措施必须合法合规，不能侵犯孩子的受教育权。如果学校采取不当措施，家长可以向教育行政部门投诉或寻求法律援助。
教育行政部门处理：
- 教育行政部门在接到投诉或举报后，会进行调查核实。如果确认学校存在违法行为或不当措施，教育行政部门会责令学校改正，并保障孩子的受教育权。
法律程序结果：
- 如果家长已经将学校告上法庭，法律程序的结果将直接影响孩子的受教育权。如果法庭判决学校承担法律责任并赔偿损失，但并未剥夺孩子的受教育权，那么孩子仍然可以继续在学校读书。如果法庭判决孩子需要转学或其他安排，那么家长和学校应当遵守法庭判决。
三、建议与措施
与学校沟通：
- 家长可以首先与学校进行沟通，了解学校的态度和措施，并表达自己的诉求和期望。通过沟通，双方可以寻求妥善的解决方案，保障孩子的受教育权。
寻求法律援助：
- 如果家长与学校沟通无果或学校采取不当措施侵犯孩子的受教育权，家长可以寻求法律援助或向教育行政部门投诉。法律专业人士可以提供法律咨询和代理服务，帮助家长维护孩子的合法权益。
关注孩子心理：
- 在处理此类纠纷时，家长还应关注孩子的心理状况。老师打孩子的行为可能对孩子造成心理创伤，家长应及时与孩子沟通、安抚情绪，并寻求专业心理咨询师的帮助。
最后需要强调的是，每个孩子都有受教育的权利，这一权利不容侵犯。如果家长遇到类似问题，可以直接向我咨询，我会根据具体情况提供专业的法律建议和帮助。