《监狱法》中确实有保障犯人阅读权利的相关内容，主要体现在以下几个方面：

1. 教育改造原则
   根据《监狱法》第三条，监狱对罪犯实行“惩罚和改造相结合、教育和劳动相结合”的原则，其中教育改造包含文化教育。阅读是文化教育的重要形式，监狱需通过提供书籍、报刊等资料，帮助罪犯提升文化水平、培养法律意识和社会责任感。例如，监狱图书馆或阅览室的设立，即是对这一原则的落实。

2. 具体权利保障条款

   • 第六条：明确罪犯享有“人格不受侮辱、人身安全、合法财产和辩护、申诉、控告、检举以及其他未被依法剥夺或限制的权利”。阅读权虽未直接列举，但属于“未被依法剥夺的权利”范畴，监狱不得非法限制。
     
   • 第六十六条：规定监狱应组织罪犯开展文化、技术教育，并鼓励自学。这为罪犯通过阅读自学提供了法律依据，监狱需提供必要条件（如书籍、学习时间等）。
     
   • 第七十五条：要求监狱对罪犯的劳动报酬和奖金依法使用，其中部分可用于购买学习用品，间接支持了阅读权利的实现。

3. 实践中的落实方式

   • 图书馆与阅览室：多数监狱会设立图书馆，配备法律、文学、技能类书籍，供罪犯借阅。
     
   • 订阅报刊：监狱可能订阅报纸、杂志，帮助罪犯了解社会动态。
     
   • 自学考试支持：部分监狱允许罪犯参加自学考试，并提供相关教材，鼓励通过阅读提升学历。
     
   • 宗教书籍：对有宗教信仰的罪犯，监狱在符合规定的前提下可能提供宗教经典阅读。

4. 限制与例外

   • 安全审查：书籍内容需经监狱审查，避免传播暴力、色情或危害国家安全的信息。
     
   • 分类管理：根据罪犯的危险等级、改造表现等，可能限制阅读时间或场所（如高风险罪犯需在监督下阅读）。
     
   • 特殊情形：如罪犯被隔离审查或处于严管期，阅读权利可能暂时受限，但需符合法定程序。

总结：《监狱法》通过教育改造原则、权利保障条款及具体制度设计，为罪犯阅读提供了法律基础。实践中，监狱通过图书馆、自学支持等方式落实这一权利，但需兼顾安全与改造目标。若您或身边人遇到相关问题（如阅读权利被侵犯、书籍审查争议等），可直接向我咨询，我会结合具体情形进一步分析。