结论：教师借了多起钱，数额达到几百万，涉及个人的、银行的、网贷、信用卡的，并不一定就构成了诈骗，是否构成诈骗需要依据具体的行为表现和法律要件来判断。

分析如下：

1. 诈骗罪的构成要件：

   • 诈骗罪是指以非法占有为目的，使用欺骗方法，骗取数额较大的公私财物的行为。
   • 构成要件包括：主观上具有非法占有的目的，客观上实施了欺骗行为，且该行为导致被害人产生错误认识并基于错误认识处分财产，最后行为人获得财产，被害人遭受财产损失。

2. 借款行为与诈骗罪的区分：

   • 借款行为本身并不构成诈骗罪，除非借款时就有非法占有的目的，或者借款后通过欺骗手段使出借人免除其还款义务。
   • 如果教师借款时确实有还款的意愿和能力，只是后来因为各种原因（如经营失败、突发疾病等）无法还款，这通常不构成诈骗罪，而可能属于民事纠纷中的借款合同纠纷。

3. 可能构成诈骗罪的情形：

   • 如果教师在借款时就已经没有还款能力，或者虚构事实、隐瞒真相以骗取借款，且借款后用于非法活动或挥霍无度，导致无法还款，这可能构成诈骗罪。
   • 例如，教师虚构投资项目、伪造文件或证明以骗取借款，或者明知自己无法还款仍大量借款并用于个人消费或赌博等非法活动。

4. 其他法律后果：

   • 即使不构成诈骗罪，教师也可能因无法还款而面临民事诉讼，出借人可以要求教师承担还款责任，并可能要求支付逾期利息或违约金等。
   • 如果教师的借款行为涉及银行、网贷平台等金融机构，还可能违反相关金融法规，面临行政处罚或刑事责任（如非法吸收公众存款罪等，但具体需根据行为表现判断）。

建议：

• 如果您是出借人，且怀疑教师存在诈骗行为，建议立即收集相关证据（如借款合同、转账记录、聊天记录等）并向公安机关报案。
• 如果您是教师本人，且确实存在无法还款的情况，建议积极与出借人沟通协商还款计划，避免事态恶化。同时，也可以咨询专业律师以了解自己的法律责任和应对策略。

最后，每个案件的具体情况都有所不同，是否构成诈骗罪需要依据具体的行为表现和法律要件来判断。如果您有进一步的疑问或需要更详细的法律建议，请直接向我咨询。