学校不给教工子女上学择班，这一行为本身并不直接构成违法，但需视具体情况和学校规定来判断其合理性及合法性。以下是从不同角度对此问题的详细分析：

1. 教育公平原则：

   • 教育公平是现代教育的基本原则之一，它要求所有学生在接受教育时享有平等的权利和机会。学校作为教育机构，应当遵循这一原则，确保所有学生，无论其父母是否为教工，都能在公平的环境中接受教育。
   • 如果学校以教工子女身份为由，拒绝其参与正常的择班流程，或者给予不公平的待遇，这可能违反了教育公平的原则。然而，这种违反并不直接等同于法律上的违法，而是可能引发教育行政部门的监管关注或社会舆论的批评。

2. 学校自主权与规定：

   • 学校在一定程度上享有自主管理权，包括制定内部规章制度、安排教学计划等。如果学校有明确的规章制度，规定教工子女不得参与择班，或者择班方式与其他学生不同，且这一规定不违反法律法规的强制性规定，那么学校的行为可能具有一定的合法性。
   • 但需要注意的是，学校的自主权并非无限，它必须在法律法规的框架内行使。如果学校的规定违反了相关法律法规，如侵犯了学生的受教育权、平等权等，那么这一规定就是无效的，学校也可能因此承担法律责任。

3. 具体情境下的法律分析：

   • 在没有具体法律法规明确禁止学校不给教工子女择班的情况下，我们主要依据教育公平原则和学校自主权来进行分析。
   • 如果学校的行为导致了教工子女在教育上受到不公平对待，如被分配到教学质量较差的班级、无法享受与其他学生同等的教育资源等，那么教工或其子女有权向教育行政部门投诉或寻求法律援助。
   • 教育行政部门在接到投诉后，会进行调查核实，并根据相关法律法规和政策规定，对学校的行为进行评判和处理。如果学校的行为确实违法或违规，教育行政部门会责令其改正，并可能给予相应的行政处罚。

4. 建议与措施：

   • 对于教工而言，如果认为学校的行为侵犯了其子女的合法权益，可以先与学校进行沟通协商，寻求解决方案。
   • 如果沟通无果，可以向教育行政部门投诉或寻求法律援助。在投诉或寻求法律援助时，应提供充分的证据来支持自己的主张，如学校的规章制度、择班流程、子女的学习情况等。
   • 对于学校而言，应严格遵守相关法律法规和政策规定，确保所有学生在接受教育时享有平等的权利和机会。同时，也应加强内部管理，完善规章制度，避免类似争议的发生。

总结来说，学校不给教工子女上学择班的行为本身并不直接构成违法，但需根据具体情况和学校规定来判断其合理性及合法性。如果学校的行为违反了教育公平原则或相关法律法规，教工或其子女有权向教育行政部门投诉或寻求法律援助。如有任何疑问或需要进一步的法律帮助，请直接向我咨询。