关于八十年代待业青年在农村任民办教师是否算工龄的问题，这主要取决于具体的政策规定以及个人的具体情况。以下是根据您提供的信息以及一般政策理解给出的详细解答：

首先，我们需要明确的是，工龄的计算通常与个人的工作经历、劳动合同、社保缴纳等因素紧密相关。对于民办教师这一群体，其工龄的计算往往受到特定政策的影响。

1. 针对河南省的情况：

   • 根据河南省劳动人事厅关于工龄计算问题的复函（豫劳人险〔1988〕7号），该复函主要讨论了城镇待业青年在劳动服务公司从业后被招收到全民所有制单位工作的工龄计算问题。它明确指出，对于城镇待业青年，在集体企业实际从业年限可以累计计算连续工龄。然而，对于不属城镇待业青年而安排的其他从业人员（如家属工、民办教师等），则仍按国家现行工龄计算的政策规定执行。这意味着，在河南省，如果待业青年并非城镇户口，而是作为民办教师在农村工作，其工龄的计算可能并不直接适用该复函中的规定。

2. 针对浙江省的情况（可作为一般政策参考）：

   • 浙江省人事厅、浙江省劳动厅发布的关于部分职工工龄计算问题的通知（浙人薪〔1994〕117号）中，明确提到了在编民办教师（含长期代课教师）的工龄计算问题。该通知指出，如果民办教师经县以上组织、劳动人事部门批准，直接招收录用为国家职工或直接考入大中专学校毕业后成为国家职工的，其最后一次经组织批准任民办教师的时间，可以与成为国家职工后的工作时间合并计算为连续工龄。这一规定为民办教师的工龄计算提供了明确的政策依据。

3. 一般政策理解：

   • 在全国范围内，对于民办教师的工龄计算，通常遵循的是“经组织批准并持续工作”的原则。也就是说，如果民办教师的工作经历得到了相关组织的认可，并且其工作是持续的，那么在其被正式录用为国家职工或考入大中专学校后，其民办教师的工作时间通常会被计入连续工龄。

综合建议：

• 对于八十年代在农村任民办教师的待业青年，如果其工作经历得到了当地教育部门或相关组织的认可，并且其工作是持续的，那么在其后来被正式录用为国家职工或考入大中专学校后，其民办教师的工作时间有可能被计入连续工龄。
• 然而，具体的工龄计算还需要根据当地的政策规定以及个人的具体情况来确定。因此，建议您咨询当地的教育部门或劳动人事部门，以获取更准确的政策解读和工龄计算指导。

希望以上解答能够对您有所帮助。如果您还有其他问题或需要进一步的咨询，请随时告诉我。