在判断是学校赔偿还是老师赔偿时，主要需考虑侵权行为的性质、行为主体以及学校与老师之间的法律关系。以下是从不同角度进行的分析：
侵权行为性质与行为主体：
- 学校赔偿：如果侵权行为是学校在组织、管理、教育过程中因疏忽或过错导致的，比如学校设施存在安全隐患导致学生受伤，或者学校未尽到教育、管理职责导致学生受到伤害，那么学校应当承担赔偿责任。这是因为学校作为教育机构，有义务为学生提供安全的学习环境，并尽到相应的管理职责。
- 老师赔偿：如果侵权行为是老师个人在执行职务过程中因故意或重大过失导致的，比如老师体罚学生、侮辱学生等，且这种行为超出了其职务范围或违反了职业道德和法律法规，那么老师个人应当承担赔偿责任。但需要注意的是，如果老师是在执行学校安排的任务时因一般过失导致侵权，且学校未尽到相应管理职责的，学校也可能需要承担一定责任。
学校与老师之间的法律关系：
- 在大多数情况下，老师是学校的员工，双方之间存在劳动关系。根据《民法典》的相关规定，用人单位的工作人员因执行工作任务造成他人损害的，由用人单位承担侵权责任。这意味着，如果老师是在执行学校安排的任务时导致侵权，且学校未尽到相应管理职责的，学校应当承担赔偿责任。但老师如果存在故意或重大过失，学校在承担赔偿责任后，有权向老师追偿。
- 如果老师的行为完全出于个人原因，与职务无关，比如老师在下班后私自与学生发生冲突导致侵权，那么这种行为就不属于职务行为，学校无需承担责任，应由老师个人承担赔偿责任。
具体案例分析：
- 假设一个学生在学校操场上因学校设施老化而摔倒受伤，这种情况下，学校因未尽到对设施的安全管理职责而应当承担赔偿责任。
- 假设一个老师在课堂上因学生不遵守纪律而体罚学生，导致学生受伤，这种情况下，老师因超出职务范围且违反职业道德和法律法规而应当承担赔偿责任。但如果学校未对老师进行必要的职业道德培训或未及时发现并制止老师的体罚行为，学校也可能需要承担一定责任。
建议：
- 在发生侵权纠纷时，首先应当收集相关证据，如现场照片、视频、证人证言等，以证明侵权行为的发生和损害结果。
- 然后，根据侵权行为的性质、行为主体以及学校与老师之间的法律关系，初步判断责任主体。
- 如果无法确定责任主体或责任划分存在争议，建议及时咨询专业律师，通过法律途径解决纠纷。
在处理此类纠纷时，务必保持冷静和理性，通过合法途径维护自己的权益。如果你有进一步的法律问题或需要更详细的法律建议，可以直接向我咨询。