关于“四级智力残疾是否可以留级”的问题，这主要涉及到我国的教育政策和残疾人教育保障的相关规定。

首先，我们需要明确的是，智力残疾是指智力显著低于一般人水平，并伴有适应行为的障碍。四级智力残疾属于轻度智力残疾范畴，这意味着患者在智力上相对一般人有所欠缺，但仍然具备一定的学习能力和适应能力。

接下来，我们探讨留级的问题。在我国的教育体系中，留级通常不是基于学生的智力残疾等级来决定的，而是根据学生的学习成绩、出勤情况、学习态度等多方面因素进行综合评估后做出的决定。对于智力残疾学生，教育部门和学校会提供相应的特殊教育支持和服务，以帮助他们更好地适应学习环境，提高学习成绩。

然而，具体是否可以留级，还需要根据当地的教育政策、学校的规章制度以及学生的具体情况来综合判断。如果四级智力残疾学生在学习上确实存在困难，且经过评估认为留级有助于其更好地掌握知识和技能，那么学校和教育部门可能会考虑其留级申请。但这一决定并非仅基于智力残疾等级，而是需要综合考虑多方面因素。

此外，我还想强调的是，对于智力残疾学生，我们应该给予更多的关爱和支持，帮助他们克服学习上的困难，实现自我价值。同时，家长和学校也应该加强沟通与合作，共同为智力残疾学生创造一个良好的学习环境。

综上所述，四级智力残疾学生是否可以留级，并没有一个固定的答案。它取决于当地的教育政策、学校的规章制度以及学生的具体情况。如果您或您的孩子面临这样的问题，建议与学校和教育部门进行沟通，了解具体的政策和规定，以便做出更合适的决策。