针对“高中生带手机被抓三次怎么处理”这一问题，核心前提是高中生多次违反校规携带手机进入学校，以下分情况说明处理方式：

1. 学校规章制度层面：

   • 首次与二次违规处理：通常学校会在校规中明确学生携带手机进入校园的违规处理措施，如首次发现可能给予警告、暂扣手机并通知家长等；二次违规则可能加重处罚，如记过、延长暂扣手机时间等。
   • 三次违规处理：对于第三次被抓的情况，学校可能会依据校规给予更严厉的处分，如留校察看、开除学籍（但开除学籍通常作为最严厉的处罚，需学校有明确规定且情节严重）等。具体处理需参照学校校规，若校规中明确规定了三次违规的处罚措施，则学校应按此执行。

2. 教育法律与政策层面：

   • 教育惩戒的合理性：学校在行使教育惩戒权时，需确保惩戒措施与学生的违规行为性质、情节及危害程度相适应，不得过度惩戒或侵犯学生合法权益。
   • 学生权益保护：高中生作为未成年人，其受教育权、隐私权等受法律保护。学校在处理学生违规行为时，应尊重并保护这些权益，避免采取侮辱、体罚等不当方式。

3. 家长沟通与协作层面：

   • 家长责任：家长作为学生的监护人，有责任配合学校教育管理，引导学生遵守校规。对于学生多次违规的情况，家长应与学校积极沟通，共同寻找解决方案。
   • 家校合作：学校可邀请家长参与处理过程，如召开家长会、家校联席会等，共同商讨对学生的教育措施，形成家校共育的良好氛围。

4. 具体处理建议：

   • 核实情况：学校在处理前应核实学生违规事实，确保处理依据充分、准确。
   • 听取陈述与申辩：给予学生陈述和申辩的机会，了解其违规原因及态度，以便更合理地作出处理决定。
   • 记录与归档：将处理过程及结果记录在案，作为学生综合素质评价的依据之一。
   • 后续教育：处理后，学校应加强对学生的教育引导，帮助其认识错误、改正行为，避免再次违规。

总结来说，高中生带手机被抓三次的处理需综合考虑学校规章制度、教育法律与政策、家长沟通与协作等多方面因素。学校应依法依规处理，确保惩戒措施合理、适度；家长应积极配合学校教育管理；双方共同关注学生的成长与发展，促进其健康成长。如有具体法律问题或需要进一步的法律建议，可以直接向我咨询。