结论：老师打同学板子的行为是否犯法，需结合具体情况判断，可能涉及违法也可能不违法。以下从不同角度进行分析：
一、从教育惩戒与体罚的界限角度
- 若属于合理教育惩戒：
- 根据《中小学教育惩戒规则（试行）》，教师在教育教学管理、实施教育惩戒过程中，不得有以击打、刺扎等方式直接造成身体痛苦的体罚行为。但如果老师打板子是为了纠正学生的违规行为，且程度轻微，比如只是轻轻拍打几下，没有造成学生身体伤害，也没有侮辱学生人格，且符合学校关于教育惩戒的相关规定，那么这种行为可能被视为合理的教育惩戒手段，不构成违法。例如，学生上课多次讲话扰乱课堂秩序，老师用板子轻轻敲打学生手心以示提醒，且未造成学生身体不适或伤害，这种情况下一般不认为是犯法。
- 若属于体罚：
- 如果老师打板子的行为超出了合理限度，造成了学生身体上的疼痛、伤害，或者带有侮辱、虐待的性质，那么就属于体罚行为，是违法的。根据《中华人民共和国未成年人保护法》第二十七条规定，学校、幼儿园的教职员工应当尊重未成年人人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。例如，老师因为学生犯了一点小错，就用力打学生板子，导致学生手部淤青、疼痛难忍，甚至影响到学生的正常学习和生活，这种行为就侵犯了学生的人格权和身体权，是违法的。
二、从侵权责任角度
- 若造成学生人身损害：
- 如果老师打板子的行为导致学生身体受到伤害，根据《中华人民共和国民法典》第一千一百九十九条规定，无民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害的，幼儿园、学校或者其他教育机构应当承担侵权责任；但是，能够证明尽到教育、管理职责的，不承担侵权责任。第一千二百条规定，限制民事行为能力人在学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害，学校或者其他教育机构未尽到教育、管理职责的，应当承担侵权责任。在这种情况下，学校可能需要承担相应的民事赔偿责任，老师也可能因个人行为承担相应的法律责任。例如，学生被老师打板子后，出现骨折等严重伤害，需要住院治疗，那么学校和老师可能需要承担医疗费、护理费、营养费等赔偿费用。
- 若未造成学生人身损害但侵犯人格权：
- 即使老师打板子的行为没有造成学生身体上的明显伤害，但如果该行为让学生感到屈辱、恐惧，侵犯了学生的人格尊严，学生也有权要求老师停止侵害、赔礼道歉等。根据《中华人民共和国民法典》第九百九十五条规定，人格权受到侵害的，受害人有权依照本法和其他法律的规定请求行为人承担民事责任。受害人的停止侵害、排除妨碍、消除危险、消除影响、恢复名誉、赔礼道歉请求权，不适用诉讼时效的规定。
三、从行政责任和刑事责任角度
- 行政责任：
- 如果老师的体罚行为情节较轻，尚未构成犯罪，但违反了教育行政管理规定，教育行政部门可能会对老师给予行政处分，如警告、记过、降级、撤职、开除等。例如，老师多次对学生进行体罚，引起学生家长不满并向教育部门投诉，经调查属实后，教育部门可能会对老师给予相应的行政处分。
- 刑事责任：
- 如果老师的体罚行为情节严重，造成学生重伤、死亡等严重后果，构成犯罪的，将依法追究刑事责任。根据《中华人民共和国刑法》第二百三十四条规定，故意伤害他人身体的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。犯前款罪，致人重伤的，处三年以上十年以下有期徒刑；致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾的，处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。本法另有规定的，依照规定。例如，老师因体罚学生导致学生死亡，那么老师将面临严厉的刑事处罚。
建议：如果遇到老师打板子的情况，学生或家长可以先与学校沟通，要求学校调查处理。如果学校处理不当或问题严重，可以向教育行政部门投诉，也可以寻求法律帮助，通过法律途径维护自己的合法权益。如果你还有其他关于侵权损害（人格权）方面的问题，可以直接向我咨询。