结论：没有手机拍摄证据并不意味着无法维权，你可以通过收集其他类型的证据来证明同学故意涂鸦课本的行为，进而维护自己的合法权益。以下是一些具体的分析和建议：
一、证据收集的角度
寻找目击证人：
- 如果有其他同学或老师目睹了涂鸦行为，他们的证言可以作为有力的证据。你可以尝试联系这些目击者，请他们提供书面或口头的证言，以证明涂鸦行为的存在和责任归属。
保留课本作为物证：
- 尽管课本被涂鸦，但它本身就是一个重要的物证。你可以妥善保管这本课本，作为证明涂鸦行为发生的直接证据。在需要时，可以展示课本上的涂鸦痕迹，以支持你的主张。
利用其他记录方式：
- 如果没有手机拍摄，你可以考虑使用其他记录方式，如录音、录像（如果条件允许且不侵犯他人隐私）、书面记录等。虽然这些方式可能不如手机拍摄直接，但在某些情况下也能提供有价值的证据。
学校监控录像：
- 如果涂鸦行为发生在学校内，且学校安装了监控摄像头，你可以向学校申请查看相关监控录像。监控录像可能能够捕捉到涂鸦行为的发生过程，为你的维权提供有力支持。
二、法律维权的角度
了解相关法律法规：
- 根据《中华人民共和国民法典》中关于人格权的规定，故意毁损他人财物（包括课本）可能构成侵权行为。你可以了解相关法律法规，明确自己的权益和维权途径。
与侵权方协商：
- 在收集到一定证据后，你可以尝试与侵权方（即涂鸦的同学）进行协商，要求其承认错误并赔偿损失。协商过程中，你可以展示收集到的证据，以增加说服力。
向学校或相关部门投诉：
- 如果协商无果，你可以向学校或相关部门（如教育部门、学生处等）投诉，请求他们介入处理。在投诉时，你需要提供详细的证据和情况说明，以便相关部门能够准确了解事情经过并作出公正处理。
考虑法律途径：
- 如果上述方法均无法解决问题，你可以考虑通过法律途径来维护自己的权益。你可以向法院提起民事诉讼，要求侵权方承担民事责任并赔偿损失。在诉讼过程中，你需要提供充分的证据来支持自己的主张。
三、预防与应对的建议
加强自我保护意识：
- 在日常生活中，你要加强自我保护意识，尽量避免将个人财物置于容易受损或被盗的环境中。同时，你也可以考虑在课本等个人财物上做上标记或贴上标签，以便在发生纠纷时能够更容易地证明其归属。
及时寻求帮助：
- 如果遇到类似侵权行为，你要及时寻求帮助和支持。你可以向老师、家长或学校相关部门反映情况，并请求他们提供必要的协助和指导。
学习法律知识：
- 你可以利用课余时间学习一些基本的法律知识，了解自己的权益和维权途径。这样，在遇到类似问题时，你就能够更加从容地应对并维护自己的合法权益。
最后，没有手机拍摄证据并不意味着无法维权。你可以通过收集其他类型的证据、了解相关法律法规、与侵权方协商、向学校或相关部门投诉以及考虑法律途径等多种方式来维护自己的合法权益。如果你在这个过程中遇到任何问题或需要进一步的法律帮助，请随时向我咨询。