在编教师辱骂领导的处理方式需结合具体情节、单位规章制度及法律法规综合判断，以下分情况说明：

1. 若辱骂行为情节轻微，未造成严重后果
   根据《事业单位工作人员处分暂行规定》第二十一条，事业单位工作人员有“以暴力、威胁、侮辱、诽谤等方式侵害他人合法权益”行为的，可给予警告、记过等处分。若辱骂未伴随肢体冲突或公开传播，单位可能先通过批评教育、书面检讨、诫勉谈话等方式处理，同时要求教师向领导道歉。此时教师需积极配合调查，主动承认错误并改正，避免事态升级。

2. 若辱骂行为情节严重，造成恶劣影响
   若辱骂行为在公开场合发生（如会议、工作群），或伴随侮辱性语言、捏造事实诽谤，可能违反《治安管理处罚法》第四十二条（公然侮辱他人或捏造事实诽谤他人），可处五日以下拘留或五百元以下罚款；情节较重的，处五日以上十日以下拘留。若单位依据《事业单位工作人员处分暂行规定》给予记过、降低岗位等级甚至开除处分，教师可依法申请复核或申诉，但需提供证据证明处分过当（如辱骂行为未达“严重”标准）。

3. 若辱骂行为涉及人格权侵害
   领导作为自然人，其名誉权、人格尊严受《民法典》第一千零二十四条保护。若辱骂导致领导社会评价降低或精神损害，领导可向法院提起民事诉讼，要求教师停止侵害、赔礼道歉、赔偿损失（如精神损害抚慰金）。此时教师需承担民事责任，但单位处分与民事赔偿属不同法律关系，需分别处理。

建议行动步骤：

• 教师端：立即停止不当行为，主动向领导道歉；配合单位调查，如实说明情况；若认为处分过重，可依据《事业单位工作人员申诉规定》在30日内申请复核。
  
• 单位端：应依据规章制度调查取证，区分“工作矛盾”与“侮辱行为”，避免滥用处分权；若涉及治安或民事案件，及时移交公安机关或建议领导通过法律途径解决。
  

法律依据延伸：

• 《事业单位工作人员处分暂行规定》第五条：处分分为警告、记过、降低岗位等级、开除，需“事实清楚、证据确凿、定性准确、处理恰当、程序合法”。
  
• 《民法典》第一千一百六十五条：行为人因过错侵害他人民事权益造成损害的，应承担侵权责任。
  

如有具体情节（如辱骂方式、场合、后果等），可进一步向我咨询，我会结合细节分析法律风险及应对策略。