结论：在学校玩闹时眼镜被碰落并被踩坏，责任划分需根据具体情况来确定，一般可能涉及学校、学生双方或单方的责任，具体分析如下：
一、学校责任
教育管理责任：
- 根据《中华人民共和国民法典》第一千二百条：“限制民事行为能力人在学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害，学校或者其他教育机构未尽到教育、管理职责的，应当承担侵权责任。”
- 若学校在教育管理过程中存在疏忽，如未及时制止学生的危险行为、未提供安全的学习环境等，导致眼镜被碰落并被踩坏，学校可能需要承担相应的赔偿责任。
安全保障义务：
- 学校有义务保障学生在校期间的人身和财产安全。若学校未能提供足够的安全保障措施，如未设置合理的活动区域、未对危险物品进行妥善管理等，导致眼镜损坏，学校也可能需要承担责任。
二、学生责任
过错责任：
- 若眼镜的损坏是由于某个学生的故意或过失行为导致的，如故意碰撞、踩踏等，那么该学生应当承担主要的赔偿责任。
- 在确定责任时，需要考虑学生的年龄、认知能力以及行为的具体情况。对于无民事行为能力人或限制民事行为能力人，其责任能力可能受到限制，但监护人仍需承担相应的监护责任。
共同过错责任：
- 若多个学生共同参与了导致眼镜损坏的行为，且每个学生的行为都对损害结果的发生起到了作用，那么这些学生可能需要共同承担赔偿责任。
- 在共同过错的情况下，责任的大小可能根据每个学生的过错程度进行划分。
三、责任划分的具体考量因素
行为的具体情况：
- 需要详细了解眼镜被碰落并被踩坏的具体过程，包括涉及的学生数量、行为方式、是否故意等。
学校的监管措施：
- 考察学校是否采取了合理的监管措施来预防类似事件的发生，如是否设置了安全警示标志、是否进行了安全教育等。
学生的年龄和认知能力：
- 考虑学生的年龄和认知能力，以确定他们是否能够理解自己的行为可能带来的后果，并据此判断他们的责任能力。
四、建议与后续行动
收集证据：
- 建议尽快收集相关证据，如现场照片、视频、证人证言等，以证明眼镜损坏的具体情况和责任归属。
与学校和学生沟通：
- 可以尝试与学校和相关学生进行沟通，了解他们的态度和看法，并寻求协商解决的可能性。
寻求法律援助：
- 若协商无果，可以寻求法律援助，通过法律途径来维护自己的合法权益。在此过程中，可以向我咨询具体的法律程序和策略。
如有任何疑问或需要进一步的法律帮助，请直接向我咨询。