将劳务费发放给项目组在职教师，可能涉及以下法律与实务层面的影响，需分情况讨论：

1. 若劳务费属于合法合规的报酬
   若项目组在职教师通过提供劳务（如授课、培训、项目指导等）获得报酬，且该劳务行为符合学校或单位的管理制度（如经审批的兼职、项目合作等），则发放劳务费本身不违法。但需注意：

   • 税务合规性：劳务费属于个人所得税应税所得，需按“劳务报酬所得”代扣代缴个税（税率20%-40%），否则可能面临税务处罚。
     
   • 合同依据：建议签订书面劳务协议，明确劳务内容、报酬标准及支付方式，避免因口头约定引发纠纷。
     
   • 单位制度：部分学校或单位可能对教职工兼职有限制（如需报备、禁止与本职工作冲突等），需提前确认内部规定。

2. 若劳务费涉及利益冲突或违规情形

   • 利益输送风险：若劳务费与教师本职工作（如教学、科研）存在关联，且未通过正规渠道（如课题经费、学校合作项目）支付，可能被认定为“变相补贴”或“利益输送”，违反单位财务制度或廉洁纪律。
     
   • 职务侵占嫌疑：若劳务费实际是利用教师职务便利获取的（如虚构劳务项目、套取经费），可能涉嫌职务侵占罪（刑法第271条），需承担刑事责任。
     
   • 学术不端关联：若劳务费与科研合作、论文发表等挂钩，且未如实披露利益关系，可能违反学术规范，影响教师职业声誉。

3. 实务建议

   • 合规流程：发放前确认劳务性质，通过单位正规渠道（如财务部门、科研管理部门）审批，确保资金来源合法。
     
   • 证据留存：保留劳务协议、工作记录、支付凭证等材料，以备税务稽查或纠纷时使用。
     
   • 风险规避：若劳务与本职工作高度相关，建议将报酬纳入单位统一管理（如计入绩效、课题经费），避免个人账户收付。

总结：发放劳务费本身不必然违法，但需严格区分合法劳务报酬与违规利益输送。建议根据具体情况评估风险，必要时咨询我进一步分析。