父母管教未成年孩子时动手，这种行为在法律上一般是不被认可的，但具体是否违法需视动手的性质和程度而定。以下从不同角度进行分析：

1. 从人格权保护的角度：

   • 未成年孩子同样享有完整的人格权，包括生命权、身体权、健康权等。父母作为监护人，有义务保护孩子的人身安全，不得实施侵害孩子人格权的行为。
   • 如果父母动手管教孩子时，造成了孩子身体上的伤害（如淤青、骨折等），或者对孩子造成了心理上的创伤（如恐惧、自卑等），那么这种行为就可能构成对孩子人格权的侵害。

2. 从家庭教育的角度：

   • 父母有教育孩子的权利和义务，但教育方式应当合法、合理、适度。动手管教孩子往往不是一种有效的教育方式，它可能引发孩子的逆反心理，甚至导致家庭关系的紧张。
   • 法律鼓励父母采用温和、理性的方式与孩子沟通，通过引导、解释、示范等方式来教育孩子，而不是通过动手来解决问题。

3. 从法律后果的角度：

   • 如果父母动手管教孩子的行为构成了对孩子人格权的侵害，孩子或其法定代理人（如其他监护人）有权向法院提起诉讼，要求父母承担民事责任，包括赔偿损失、赔礼道歉等。
   • 在极端情况下，如果父母的行为构成了虐待、遗弃等犯罪行为，那么他们还可能面临刑事责任的追究。根据《中华人民共和国刑法》的相关规定，虐待家庭成员，情节恶劣的，处二年以下有期徒刑、拘役或者管制；致使被害人重伤、死亡的，处二年以上七年以下有期徒刑。

建议：

• 父母在教育孩子时，应当保持冷静和理性，避免采用动手等暴力方式。
• 如果孩子出现了不良行为或习惯，父母可以尝试与孩子进行沟通，了解孩子的想法和需求，然后共同寻找解决问题的方法。
• 如果父母觉得自己无法独自应对孩子的教育问题，可以寻求专业机构或人士的帮助，如心理咨询师、家庭教育指导师等。

总之，父母管教未成年孩子时动手并不是一种可取的教育方式。它不仅可能侵害孩子的人格权，还可能引发一系列不良后果。因此，父母应当采用合法、合理、适度的教育方式来引导孩子健康成长。如果你有任何关于侵权损害（人格权）或其他法律问题的疑问，可以直接向我咨询。