结论：孩子在学校被同学挑衅后打了同学，对方要求赔偿，这种情况下，首先需要明确责任划分，再根据责任情况来确定赔偿事宜。以下从不同角度进行分析：
一、责任划分角度
挑衅方的责任：
- 如果对方同学存在明显的挑衅行为，且该行为是导致冲突发生的直接原因，那么挑衅方在责任划分上可能会承担较大比例的责任。根据《中华人民共和国民法典》第一千一百六十五条：“行为人因过错侵害他人民事权益造成损害的，应当承担侵权责任。”挑衅行为若构成过错，挑衅方需承担相应赔偿责任。
打人方的责任：
- 尽管孩子是在被挑衅的情况下动手，但打人行为本身也是违法的，且可能构成侵权。根据同样的法律条款，如果打人行为造成了对方同学的损害，打人方也需要承担一定的赔偿责任。不过，在责任划分时，可能会考虑到挑衅方的过错程度，适当减轻打人方的责任。
学校的责任：
- 学校作为教育机构，有义务保障学生在校期间的人身安全。如果学校未能尽到管理职责，如未及时发现并制止挑衅行为，或者未对冲突进行妥善处理，导致损害结果发生，学校也可能需要承担一定的补充责任。但这一责任通常是在挑衅方和打人方无法完全赔偿的情况下才会涉及。
二、赔偿事宜角度
赔偿范围：
- 赔偿范围通常包括医疗费、护理费、交通费等为治疗和康复支出的合理费用，以及因误工减少的收入（如果对方同学因伤误工，且其父母因此减少了收入）。如果造成残疾，还可能包括残疾赔偿金等。
赔偿方式：
- 赔偿方式可以协商确定，也可以由法院判决确定。在协商过程中，双方可以就赔偿金额、支付方式等事项进行协商，并达成书面协议。如果协商不成，任何一方都可以向法院提起诉讼，由法院根据事实和法律规定作出判决。
赔偿比例：
- 赔偿比例通常根据责任划分来确定。如果挑衅方承担主要责任，那么其可能需要承担较大比例的赔偿；如果打人方也承担一定责任，那么其也需要承担相应比例的赔偿。学校如果承担补充责任，则在其未尽到管理职责的范围内承担赔偿责任。
三、建议与措施
收集证据：
- 在处理此类纠纷时，收集证据至关重要。可以收集现场监控视频、目击者证言、医疗记录等证据，以证明挑衅行为的存在以及打人行为与损害结果之间的因果关系。
协商解决：
- 在责任划分和赔偿事宜上，双方可以尝试通过协商解决。协商过程中要保持冷静和理性，避免情绪化导致纠纷升级。如果协商不成，再考虑通过法律途径解决。
寻求法律帮助：
- 如果对责任划分或赔偿事宜存在争议，或者对方提出的赔偿要求不合理，可以寻求专业律师的帮助。律师可以根据事实和法律规定，为当事人提供专业的法律意见和诉讼策略。
后续思考依据：在处理此类纠纷时，需要综合考虑多种因素，包括挑衅行为的性质、打人行为的严重程度、学校的管理职责等。同时，也需要关注相关法律法规的规定，以确保责任划分和赔偿事宜的合法性和合理性。如果有任何疑问或需要进一步的法律帮助，可以直接向我咨询。