老师没收学生东西是否违法，需根据具体情况进行综合判断。以下是我从不同角度为你进行的分析：

一、不违法的情况

1. 正常教育管理手段：

   • 在正常教学管理过程中，老师为维护课堂秩序和保障教学活动顺利进行，可能会暂时没收学生与学习无关的物品，如课堂上玩手机、游戏机等。这种行为基于学校的教育管理职责，属于合理的教育管理手段，一般不违法。

2. 暂时保管后归还：

   • 老师没收物品后，应妥善保管并在适当时候（如下课、放学或放假时）将物品归还给学生或其监护人。这种暂时的保管行为未侵犯学生的财产权，因此不构成违法。

3. 交与家长：

   • 教师没收学生物品后直接交给家长，虽然短暂让学生失去了对物品的占有和处分，但由于交给了所有权人的父母，故也不认为其实际侵犯了学生的所有权。

二、可能违法的情况

1. 长时间占有或拒不归还：

   • 如果老师没收学生物品后，无正当理由长期占有该物品，拒不归还给学生或其监护人，这种行为就侵犯了学生对该物品的所有权。根据《中华人民共和国民法典》的相关规定，学生有权要求老师返还被没收的物品。

2. 没收过程中造成损坏或丢失：

   • 老师在没收学生物品时，若因故意或重大过失导致物品损坏、丢失，需承担相应的赔偿责任。因为这侵犯了学生的财产权益，学生有权要求老师进行赔偿。

3. 没收行为超出合理范围：

   • 如果老师没收的是学生必要的学习用品，或因学生的轻微违纪行为就没收贵重物品等不合理、不恰当的没收行为，可能涉嫌违法。这种行为超出了教育管理的合理范围，侵犯了学生的合法权益。

4. 采取不当手段：

   • 即使出于教育管理目的，如果老师在没收过程中采取了暴力夺取、侮辱学生等不当手段，也可能构成对学生的侵权行为。这种行为不仅违反了教育管理的原则，也侵犯了学生的人身权利。

三、应对措施与建议

• 沟通协商：学生或其家长首先应与老师沟通协商，要求返还被没收的物品或赔偿损失。这是解决纠纷的最直接、最有效的方式。
• 向学校反映：若协商无果，可向学校相关部门如教务处、校长办公室反映情况，寻求解决办法。学校作为教育机构，有责任和义务维护学生的合法权益。
• 法律途径：若学校未能妥善处理，学生或其家长可考虑向教育部门投诉或寻求法律援助，通过法律途径维护自己的合法权益。例如，可以向法院提起诉讼，要求老师承担相应的法律责任。

总结来看，老师没收学生东西是否违法，关键在于没收的目的、持续时间、物品性质以及后续处理方式等因素是否合理、恰当。在实际操作中，应综合考虑各种因素进行判断，并依法维护学生的合法权益。如果你或你的孩子遇到了类似的问题，可以直接向我咨询，我会为你提供专业的法律建议。