结论前置：教师带薪脱产进修期间，一般应当计算为教龄，但需结合地方政策及具体合同条款综合判断。以下是具体分析：

1. 法律依据与政策导向

根据《教师法》及教育部相关文件，教龄计算的核心标准是教师与学校保持劳动关系且履行教育职责的连续性。带薪脱产进修属于学校委派或批准的培训，教师在此期间仍与学校保持劳动关系，工资待遇不变，因此原则上应计入教龄。例如：

• 《关于教师脱产进修期间工龄计算问题的复函》（人社部函〔2009〕177号）明确，教师经组织选派脱产学习期间，工龄连续计算；
• 地方性文件（如《XX省教师教龄计算办法》）通常也会将“经批准的脱产进修”纳入教龄统计范围。

2. 例外情形与地方差异

尽管国家层面有统一导向，但地方政策或学校内部规定可能存在细化条款，需重点关注：

• 地方性文件：部分省份可能对“脱产进修”的类型（如学历提升、专项技能培训）或期限（如超过1年是否计入）作出特殊规定；
• 合同约定：若教师与学校签订的《进修协议》中明确约定“进修期间不计入教龄”，则需以合同为准（但此类条款需符合法律强制性规定，否则可能被认定无效）。

3. 实务建议

• 核查地方政策：通过当地教育局官网或人社部门查询具体规定；
• 保留证据：保存进修批准文件、工资发放记录等材料，以备争议时举证；
• 协商或申诉：若学校拒绝计算教龄，可先通过校内协商解决，必要时向教育主管部门申请行政复议或提起劳动仲裁。

总结：带薪脱产进修的教龄计算需以法律原则为基础，结合地方政策及合同条款综合判断。若您遇到具体争议，可直接向我提供更多细节（如进修性质、地方政策等），我将进一步为您分析。