学校没收手机且不同意归还，这一行为侵犯了手机所有权人的合法权益，你有权要求学校归还手机。以下是从不同角度为你提供的详细分析和建议：
一、法律角度分析
手机所有权受法律保护：
- 根据《中华人民共和国民法典》第二百四十条，所有权人对自己的动产依法享有占有、使用、收益和处分的权利。手机作为你的合法动产，其所有权受法律保护。
- 学校或老师并非行政机关或执法人员，无权扣留或没收公民的个人合法财产。因此，学校收走手机不归还的行为，确实侵犯了你的合法权益。
学校的行为性质：
- 学校没收手机可能基于维护教学秩序等考虑，但这一行为并不具有法律上的正当性。学校无权以维护教学秩序为由，侵犯学生的合法财产权。
- 即使教师在课堂上出于教学需要暂时没收学生的手机，也仅为代为保管，在下课后或放学时，教师有义务将手机归还给学生。
二、解决步骤与建议
与学校沟通：
- 首先，尝试与学校进行沟通，了解手机被收走的原因，并表达要求归还手机的意愿。通过协商，双方可以达成和解，避免进一步的纠纷。
- 在沟通时，保持冷静和理性，避免过激行为或言辞对自身权益造成损害。
逐级反映，寻求校内解决：
- 若与任课老师沟通无果，可向教导主任或德育处反映情况。他们负责学生管理和教育工作，能从更宏观角度处理问题。
- 准备清晰陈述事件经过和诉求的材料，以获得支持。
- 如仍无法解决，可向校长办公室反映，以尊重和理性的态度表达观点，说明手机的重要性及希望学校妥善处理的意愿。
家长介入，共同协商：
- 告知家长详细情况，让家长与学校沟通，共同探讨手机管理方式，寻求既能维护教学秩序又能保障学生权益的解决方案。
- 家长作为法定监护人，在处理此类问题上具有话语权，他们的介入可能更有助于问题的解决。
向教育主管部门投诉：
- 若校内途径均无法解决问题，且学校行为明显不合理或违反规定，可向当地教育主管部门（如教育局）投诉。
- 准备相关证据，如没收通知、沟通记录等，清晰准确地说明事情经过和诉求，请求教育主管部门介入调查和处理。
法律途径维权（谨慎考虑）：
- 若学校长时间没收手机且拒绝归还，你可在家长陪同下咨询专业律师（即我本人，你可以直接向我提问），了解自己的权利和可行的法律救济途径。
- 必要时，可通过法律诉讼要求学校归还手机并赔偿损失。但需注意，法律诉讼过程复杂且耗时，应谨慎考虑并做好充分准备。
三、注意事项
- 保留证据：在处理过程中，务必保留相关证据，如手机购买凭证、与学校沟通的记录等。这些证据有助于证明自己的权益和主张。
- 遵守法律程序：在维权过程中，应遵守法律程序，避免采取过激或非法手段来解决问题。
- 反思自身行为：同时，也应反思自己在学校使用手机的行为，今后尽量避免类似情况发生，以减少不必要的纠纷。
综上所述，面对学校没收手机且不同意归还的问题，你应优先考虑通过沟通协商和校内途径解决。若无法解决，可向教育主管部门投诉或寻求法律帮助。在整个过程中，保持冷静理性至关重要。如果你还有其他疑问或需要进一步的法律帮助，请随时向我提问。