教师上课期间学生受欺凌是违法的，这一结论可以从多个法律角度进行分析和阐述。

一、法律定性

1. 《中华人民共和国未成年人保护法》的相关规定

   • 根据该法第二十七条，学校、幼儿园的教职员工应当尊重未成年人人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。欺凌行为，无论是言语上的侮辱还是身体上的伤害，都违反了这一规定，侵犯了学生的人格尊严。

2. 《中华人民共和国教师法》的相关规定

   • 教师法第三十七条明确规定，教师品行不良、侮辱学生，影响恶劣的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。如果教师对学生实施欺凌行为，且情节严重，将面临行政处分或解聘的处罚。

3. 《中华人民共和国治安管理处罚法》的相关规定

   • 根据该法第四十二条，公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款；情节较重的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款。欺凌行为中的言语侮辱部分，可能触犯这一条款。

4. 《中华人民共和国刑法》的相关规定

   • 如果欺凌行为情节严重，如使用暴力手段导致学生身体受伤或精神受到严重损害，可能构成侮辱罪、故意伤害罪等刑事犯罪。根据刑法第二百四十六条，以暴力或者其他方法公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人，情节严重的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。

二、违法情形分析

1. 轻微不当行为

   • 偶发的言语过激但未造成实质伤害时，通常属于师德违规范畴，可通过批评教育、道歉等方式处理。但即便如此，这种行为也是不被允许的，因为它违反了尊重学生人格尊严的基本原则。

2. 严重侵权行为

   • 符合以下任一条件时，可能触犯法律：
     • 公然侮辱：在公开场合持续使用贬低性语言（如辱骂学生“笨蛋”“废物”）
     • 精神损害：导致学生出现抑郁、自残等心理问题（需提供医疗证明）
     • 身体伤害：使用暴力手段导致学生身体受伤
     • 网络传播：通过班级群、社交媒体扩散侮辱或伤害内容
     • 群体针对：长期对特定学生进行系统性歧视或欺凌

三、维权途径

1. 校内申诉

   • 向校领导或德育处提交书面投诉，要求调查并保留证据（录音、聊天记录、医疗证明等）。学校有责任保护学生的合法权益，对欺凌行为进行调查和处理。

2. 行政举报

   • 向当地教育局或纪检监察部门反映情况，可依据相关教育法规追责。教育行政部门有责任对学校的办学行为进行监督和管理，确保学生的合法权益得到保护。

3. 司法救济

   • 民事诉讼：主张名誉权侵权或人身损害赔偿，要求赔礼道歉、赔偿损失。如果欺凌行为导致学生身体受伤或精神受到损害，学生及其监护人可以依法向法院提起诉讼，要求侵权人承担民事责任。
   • 刑事报案：若构成侮辱罪、故意伤害罪等犯罪行为，可向公安机关报案。公安机关将依法进行调查和处理，追究侵权人的刑事责任。

四、实际建议

• 及时取证：在遭遇欺凌时，学生应尽可能保留证据，如录音、聊天记录、医疗证明等。这些证据将有助于后续维权和追究侵权人的责任。
• 寻求支持：学生应及时向家长、老师或学校相关部门报告欺凌行为，寻求支持和帮助。家长和学校应共同关注学生的身心健康，及时采取措施保护学生的合法权益。
• 加强教育：学校应加强对学生的法治教育和道德教育，提高学生的法律意识和道德水平。同时，学校应建立健全的防欺凌机制，及时发现和处理欺凌行为。

总结来看，教师上课期间学生受欺凌是违法的，无论从道德还是法律的角度来看都是不能容忍的。我们应共同努力，为学生创造一个安全、健康、和谐的学习环境。如果您或您的孩子遭遇了此类情况，请及时向我咨询，我将为您提供专业的法律帮助。