老师罢工可能会面临法律后果，并对学生、学校及教育秩序产生不良影响。以下是对此问题的详细分析：

一. 罢工行为的合法性分析

1. 罢工行为的性质：罢工通常是指某个雇主的全部或大部分雇员同时停止工作，以中止供给劳动力的方式迫使雇主让步以解决劳资纠纷。从法律角度来看，我国对罢工并未明确地视为违法行为，但罢工行为若严重影响公共秩序，则可能被认定为违法行为。

2. 可能面临的法律后果：根据《治安管理处罚法》的规定，阻碍、破坏国家机关、公共机构、企业、事业单位或者其他社会组织依法进行工作的，处五日以上十日以下拘留；情节较重的，处十日以上十五日以下拘留。教师罢工行为若被解读为“阻碍公共机构依法进行工作”，则参与罢工的教师可能会面临拘留的风险。

二. 罢工行为的影响分析

1. 对学生学习的影响：教师罢工将直接导致学生无法正常上课，影响学生的学习进度和学业。这是罢工行为最直接且显著的影响。

2. 对学校和教育秩序的影响：教师罢工将扰乱学校的教学秩序，甚至可能导致学校停课。长期来看，这将对学校的声誉和教育质量产生负面影响。

3. 对社会舆论的影响：教师罢工往往会引起社会广泛关注，成为舆论焦点。若处理不当，将可能引发更大的社会争议和不满情绪。

三. 建议与结论

1. 建议通过合法途径维权：我建议教师在面临劳资纠纷时，应首先通过合法途径进行维权，如向学校管理层反映问题、申请劳动争议仲裁或提起诉讼等。这些方式既符合法律规定，又能有效维护教师的合法权益。

2. 强调和谐劳动关系的重要性：和谐的劳动关系对于维护社会稳定和促进教育发展至关重要。学校和教师应共同努力，通过对话和协商解决分歧，避免采取罢工等极端措施。

3. 加强法律法规的宣传和教育：政府和相关部门应加强对法律法规的宣传和教育，提高教师和学校管理层对法律的认识和尊重。同时，应建立健全的劳动争议处理机制，为教师和学生提供有效的法律救济途径。

综上所述，老师罢工可能会面临法律后果，并对学生、学校及教育秩序产生不良影响。因此，我建议教师在遇到劳资纠纷时，应优先考虑通过合法途径进行维权，以维护自己的合法权益并保障教育秩序的稳定。