针对“校领导造学生谣言怎么处理”的问题，以下是一些具体的建议和处理步骤：

一、明确问题并收集证据

首先，要明确谣言的具体内容和传播范围，以及对学生造成的实际影响。同时，尽可能收集相关证据，包括谣言的原始记录（如文字、图片、视频等）、传播谣言的聊天记录或邮件、以及可能的证人证言。这些证据在后续的处理过程中将起到关键作用。

二、与学校内部沟通

1. 向直接上级反映：如果谣言是由校领导传播的，可以尝试先向该领导的直接上级或相关部门（如教务处、纪检监察部门）反映情况，并提交你收集到的证据。

2. 请求学校调查：要求学校对谣言事件进行深入调查，并给出公正的处理结果。学校作为教育机构，有责任维护校园环境的公正和秩序，保护学生的合法权益。

三、要求公开道歉与消除影响

如果谣言已经对学生的名誉造成了损害，学生或其监护人可以要求造谣者公开道歉，并在适当范围内消除不良影响。这可以通过学校公告、班会或其他公开场合进行。

四、法律维权途径

1. 咨询专业律师：如果学校处理不当或谣言造成了严重后果（如学生心理受到严重创伤、社会评价显著降低等），建议咨询专业律师，了解法律维权的具体途径和可能性。

2. 提起民事诉讼：在律师的指导下，学生或其监护人可以向法院提起民事诉讼，要求造谣者承担侵权责任，包括赔偿精神损失等。

3. 报警处理：如果谣言内容涉及诽谤、侮辱等违法行为，且情节严重，还可以考虑向公安机关报案，由警方依法处理。

五、其他建议

1. 保持冷静与理性：在处理此类问题时，学生及其监护人应保持冷静与理性，避免采取过激行为或言辞，以免进一步激化矛盾。

2. 寻求心理支持：谣言可能对学生造成心理压力和伤害，因此建议寻求专业的心理支持或咨询，帮助学生度过难关。

综上所述，处理校领导造学生谣言的问题需要综合运用多种手段和方法，包括收集证据、与学校沟通、要求公开道歉、法律维权等。同时，学生及其监护人也应保持冷静与理性，积极寻求帮助和支持。