针对学校中出现的造谣生事情况，处理方式确实需要依据造谣行为的性质、后果的严重程度，以及相关法律法规来进行综合考量。以下是我为您提供的详细处理指南：

一、民事层面处理

1. 情况分析： 若造谣行为在学校内侵犯了他人的名誉权、荣誉权或隐私权等人格权益，受害人（可能是学生、教师或学校本身）有权通过民事诉讼来要求造谣者承担民事责任。

2. 法律依据： 《中华人民共和国民法典》第一千零二十四条明确规定，保护民事主体的名誉权，禁止以侮辱、诽谤等方式侵害他人名誉。这一条款同样适用于学校环境。

3. 处理方式：

   • 协商与停止侵害：首先，可以尝试与造谣者进行协商，要求其立即停止侵权行为，比如删除在学校论坛、社交媒体或私下传播的虚假信息。
   • 消除影响、恢复名誉：若协商无果，可以向学校相关部门（如学生处、教务处或法律顾问）寻求帮助，或直接向法院起诉，要求造谣者在学校范围内或更广泛的范围内公开赔礼道歉，澄清事实。
   • 赔偿损失：受害人还可以要求造谣者赔偿因造谣行为导致的经济损失（如因名誉受损而失去的奖学金、工作机会等）和精神损害抚慰金。

二、行政层面处理

1. 情况分析： 若造谣行为在学校内扰乱了公共秩序，比如引发了群体性事件、造成了恐慌或混乱，但尚未构成犯罪，那么可以由学校保卫部门或当地公安机关依据《治安管理处罚法》进行行政处罚。

2. 法律依据： 《中华人民共和国治安管理处罚法》第二十五条对散布谣言、谎报险情等行为规定了相应的行政处罚措施，如警告、罚款或行政拘留。

3. 处理方式： 受害人或学校可以向当地公安机关报案，由公安机关根据造谣行为的情节轻重，对造谣者作出相应的处罚决定。学校也可以配合公安机关进行调查，提供必要的证据和信息。

三、刑事层面处理

1. 情况分析： 若造谣行为造成了严重后果，比如导致了他人自杀、精神失常或严重扰乱了社会秩序，且构成犯罪，那么将依法追究刑事责任。常见罪名包括诽谤罪、编造、故意传播虚假信息罪等。

2. 法律依据：

   • 《中华人民共和国刑法》第二百四十六条对诽谤罪作了规定，情节严重的可处三年以下有期徒刑、拘役、管制或剥夺政治权利。
   • 《中华人民共和国刑法》第二百九十一条之一对编造、故意传播虚假信息罪作了规定，严重扰乱社会秩序的可处三年以下有期徒刑、拘役或管制。

3. 处理方式： 受害人或学校应向司法机关提出控告，由司法机关依法进行侦查、起诉和审判。根据犯罪事实、性质、情节和对社会的危害程度，造谣者将被判处相应的刑罚。

四、学校内部处理与预防

1. 学校内部处理： 学校可以根据自身规章制度对造谣者进行纪律处分，如警告、记过、留校察看或开除学籍等。同时，学校还可以开展心理健康教育、法制教育和道德教育，提高学生的法律意识和道德水平。

2. 预防措施：

   • 加强校园网络管理，监控和过滤不良信息。
   • 建立举报机制，鼓励学生和教师积极举报造谣行为。
   • 定期开展法制宣传教育活动，提高学生的法律素养和自我保护能力。

五、注意事项

• 保留证据：无论采取何种方式处理，都应保留好所有与造谣行为相关的证据，如聊天记录、截图、录音录像等。这些证据在后续的法律程序中可能起到关键作用。
• 避免过度反应：在处理造谣事件时，应保持冷静和理性，采取合适的措施来维护自己的权益。避免过度反应或采取过激行为，以免导致问题复杂化或引发新的纠纷。
• 寻求专业帮助：如不确定如何处理或担心无法应对复杂的法律程序，可寻求专业律师的帮助。律师可以提供专业的法律建议和指导，帮助您更好地维护自己的权益。

综上所述，对学校中出现的造谣生事情况应根据具体情况和造成的后果采取适当的处理措施。通过民事、行政和刑事三个层面的综合施策，以及学校内部的纪律处分和预防措施，可以有效维护学校的正常秩序和师生的合法权益。