结论：几个小孩在学校玩时发生误伤，责任归属需根据具体情况判断，可能涉及学校、监护人以及误伤行为实施者自身的责任。以下从不同角度进行详细分析：

1. 学校的责任：

   • 法律依据：根据《中华人民共和国民法典》的相关规定，无民事行为能力人或者限制民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间，受到幼儿园、学校或者其他教育机构以外的人员人身损害的，由侵权人承担侵权责任；幼儿园、学校或者其他教育机构未尽到管理职责的，承担相应的补充责任。对于在校学生之间的误伤，如果学校未尽到教育、管理职责，如未及时发现并制止学生的危险行为，学校可能需要承担一定的责任。
   • 实际情况分析：学校是否尽到管理职责，需考虑学校是否提供了安全的学习环境、是否进行了必要的安全教育、是否在事故发生时及时采取了措施等。如果学校在这些方面存在疏忽，就可能被认定为未尽到管理职责，从而需要承担相应的责任。

2. 监护人的责任：

   • 法律依据：根据《中华人民共和国民法典》的规定，无民事行为能力人、限制民事行为能力人造成他人损害的，由监护人承担侵权责任。监护人尽到监护职责的，可以减轻其侵权责任。
   • 实际情况分析：在小孩误伤他人的情况下，如果误伤行为是由某个小孩实施的，那么该小孩的监护人通常需要承担侵权责任。监护人是否尽到监护职责，需考虑监护人是否对小孩进行了必要的教育和管理、是否对小孩的行为进行了合理的监督等。

3. 误伤行为实施者自身的责任：

   • 特殊情况：如果误伤行为实施者已经具有一定的民事行为能力（如年满8周岁的限制民事行为能力人），且能够认识到自己行为的后果，那么其自身也可能需要承担一定的责任。不过，在大多数情况下，由于小孩年龄较小，民事行为能力有限，因此其自身责任相对较轻。

建议：

• 对于学校而言，应加强校园安全管理，定期进行安全教育，确保学生在一个安全的环境中学习生活。同时，在事故发生时，应及时采取措施，防止事态扩大，并积极配合相关部门进行调查处理。
• 对于监护人而言，应加强对小孩的教育和管理，引导小孩树立正确的价值观和行为准则。同时，要关注小孩的行为动态，及时发现并纠正小孩的不良行为。
• 如果发生误伤事件，建议及时与学校、对方监护人沟通协商，寻求妥善解决方案。如果协商无果，可以考虑通过法律途径解决争议。

后续行动：

• 如果您或您的孩子在学校遭遇了误伤事件，建议首先收集相关证据，如现场照片、视频、证人证言等。
• 然后，与学校、对方监护人进行沟通协商，尝试达成和解协议。
• 如果协商无果，您可以向我咨询具体的法律程序和维权策略，我将根据您的具体情况提供专业的法律建议。