发现同学偷你东西时，核心结论是可以通过直接证据、间接证据、电子证据、证人证言等多种方式收集证据，具体如下：

1. 直接证据

   • 物证：这是最直接的证据形式。如果当场发现同学持有你的物品，可以尝试用手机拍照或录像，记录下物品的特征以及同学持有物品的状态。注意，在取证过程中要保持冷静，避免发生冲突，确保自身安全。如果物品上有你的独特标记，如姓名缩写、特殊划痕等，这些特征也能增强物证的证明力。
   • 书证：如果物品有相关的购买凭证、保修卡、说明书等书面材料，这些也可以作为证据，证明物品的所有权归属。

2. 间接证据

   • 行为模式：观察同学的行为模式，比如他是否经常无故接近你的物品存放处，或者在你不在场时表现出异常的兴趣。虽然这些行为不能直接证明偷窃，但结合其他证据，可以形成一定的证据链。
   • 物品缺失与出现的时间线：记录下你发现物品缺失的具体时间，以及之后在何时、何地发现物品出现在同学手中或其附近。清晰的时间线有助于证明物品的流转过程。

3. 电子证据

   • 监控录像：如果学校或周边有监控摄像头，可以尝试联系学校保卫部门或相关管理机构，申请查看监控录像，看是否能捕捉到同学偷窃或持有你物品的画面。
   • 聊天记录：如果与同学之间有过关于物品的聊天记录，比如他承认拿了你的东西或者有相关的暗示，这些聊天记录也可以作为证据。但要注意保存原始记录，不要进行篡改或删除。

4. 证人证言

   • 目击者：如果有其他同学或老师目击了偷窃过程或同学持有你物品的情况，可以请他们作为证人，提供证言。在收集证人证言时，要记录下证人的姓名、联系方式以及他们所看到的具体情况。
   • 知情者：即使没有直接目击偷窃过程，但如果有同学知道同学经常谈论或炫耀你的物品，或者知道同学有偷窃的习惯，这些知情者的证言也可以作为辅助证据。

在收集证据的过程中，要注意以下几点：

• 合法性：确保收集证据的方式合法，不要侵犯他人的合法权益，比如不要非法搜查同学的物品或住所。
• 完整性：尽量收集完整的证据链，包括物品的所有权证明、偷窃过程或持有物品的证据、以及同学的行为模式等，以增强证据的证明力。
• 及时性：发现物品被偷后，要尽快收集证据，避免证据被销毁或丢失。

如果证据充分，你可以考虑与学校老师或保卫部门沟通，寻求他们的帮助来解决问题。如果问题无法得到妥善解决，或者涉及金额较大、情节严重，你也可以考虑向公安机关报案，寻求法律途径的帮助。在整个过程中，如果有任何疑问或需要进一步的法律建议，随时可以向我咨询。