针对中学生偷东西这一情况，处理方式需结合行为性质、年龄阶段及法律后果综合判断，具体如下：

1. 若行为情节轻微（如初次、金额小、未造成严重后果）

   • 教育为主，惩罚为辅：根据《预防未成年人犯罪法》第16条，学校和家长应通过批评教育、心理疏导等方式引导其认识错误，避免简单粗暴的体罚或公开羞辱。
     
   • 家长责任：家长需加强监管，配合学校制定改正计划（如书面检讨、社区服务等），并赔偿被害者损失。
     
   • 学校措施：学校可依据校规给予警告、记过等纪律处分，但不得开除义务教育阶段学生（《义务教育法》第27条）。

2. 若行为情节严重（如多次盗窃、金额较大、入室或携带凶器）

   • 法律后果：根据《刑法》第17条，已满16周岁的中学生需承担刑事责任；已满14周岁不满16周岁者，仅对“盗窃金融机构、数额特别巨大”等严重情形负责，但实践中此类案例极少。
     
   • 司法干预：公安机关可训诫、责令家长严加管教，或送工读学校矫治（《预防未成年人犯罪法》第35条）；若符合起诉条件，检察院可附条件不起诉并设置考察期（《刑事诉讼法》第282条）。
     
   • 民事赔偿：无论是否承担刑事责任，家长均需赔偿被害者经济损失（《民法典》第1188条）。

3. 特殊情形处理

   • 年龄争议：若对行为人年龄存疑（如户籍登记与实际年龄不符），需通过骨龄鉴定等科学手段确认，避免误判。
     
   • 精神障碍：若行为人因精神疾病导致辨认或控制能力减弱，需经法定程序鉴定后减轻或免除责任（《刑法》第18条）。
     

建议行动步骤：

1. 立即制止行为并确认物品归属，避免冲突升级；
   
2. 联系家长、学校共同教育，保留书面改正计划；
   
3. 若情节严重，及时报警并配合调查，但优先争取司法社会服务、观护帮教等非监禁措施；
   
4. 长期关注行为人心理状态，必要时寻求专业心理咨询。
   

法律依据：

• 《刑法》第17条、第264条（盗窃罪）
  
• 《预防未成年人犯罪法》第16条、第35条
  
• 《未成年人保护法》第113条（司法保护）
  

如有具体案例细节（如金额、次数、年龄等），可进一步分析法律风险及应对策略。