抄袭教案参加比赛是犯法的行为，主要涉及侵犯著作权的问题。以下是对此问题的详细分析：
一、侵犯著作权
定义：
- 著作权是作者对其创作的文学、艺术和科学作品享有的专有权利。教案作为教师创作的智力成果，同样受到著作权的保护。
法律规定：
- 根据《中华人民共和国著作权法》的相关规定，未经著作权人许可，复制、发行、表演、放映、广播、汇编、通过信息网络向公众传播其作品的，均属侵犯著作权的行为。抄袭教案，即未经原作者许可，擅自使用其教案内容，显然违反了上述法律规定。
行为分析：
- 在比赛中使用抄袭的教案，不仅侵犯了原作者的著作权，还可能对比赛的公平性和公正性造成影响。如果抄袭行为被发现，参赛者可能面临取消比赛资格、公开道歉、赔偿损失等法律后果。
二、可能面临的法律责任与后果
民事责任：
- 侵犯著作权的行为人可能需要承担停止侵权、赔偿损失等民事责任。原作者有权要求抄袭者停止使用其教案，并赔偿因抄袭行为造成的经济损失。
行政责任：
- 如果抄袭行为被认定为违反行政管理规定，相关行政机关可以对抄袭者进行查处，给予罚款、没收违法所得等行政处罚。不过，在教案抄袭的情境下，行政责任相对较少见，更多是通过民事途径解决。
刑事责任（在极端情况下）：
- 虽然一般情况下教案抄袭不构成刑事犯罪，但如果抄袭行为涉及大量复制、传播，且情节严重，可能触犯《中华人民共和国刑法》中关于侵犯著作权罪的规定。不过，这种情况在教案抄袭中较为罕见，通常需要达到一定的复制数量和传播范围才可能构成犯罪。
三、法律建议与预防措施
尊重原创：
- 教师应尊重他人的智力成果，避免抄袭或剽窃他人的教案。在创作教案时，应注重原创性和独特性，体现自己的教学风格和理念。
合理引用与注明出处：
- 如果需要引用他人的教案内容，应确保获得原作者的许可，并在引用时注明出处。这既是对原作者的尊重，也是遵守著作权法的表现。
加强自我保护意识：
- 教师也应加强自我保护意识，对自己的教案进行妥善保管，避免被他人抄袭或盗用。如果发现自己的教案被抄袭，应及时采取措施维护自己的合法权益。
总结来说，抄袭教案参加比赛是犯法的行为，主要涉及侵犯著作权的问题。为了避免法律纠纷和不良后果，教师应尊重原创、合理引用并注明出处，同时加强自我保护意识。如果你有任何关于著作权方面的法律问题或疑虑，可以直接向我咨询。