帮抄写教案是否违法，需根据具体情况来判断，一般情况下单纯帮抄写教案并不直接构成违法，但若涉及侵犯著作权等情形，则可能违法。以下从不同角度为你详细分析：

一、单纯帮抄写教案，未涉及著作权侵权

如果教案是公开的、不涉及著作权保护的内容，或者你已经获得了教案作者的明确许可进行抄写，那么这种抄写行为通常不会被视为违法。例如，老师之间为了教学交流，互相抄写一些公开的教学资料或教案，这一般不构成侵权。

二、帮抄写教案，涉及著作权侵权

1. 未经许可抄写受著作权保护的教案：

   • 如果教案是受著作权法保护的作品，比如是某位老师原创的、具有独创性的教案，且你未经该老师的许可就进行抄写，那么这种行为可能构成对著作权的侵犯。根据《中华人民共和国著作权法》的相关规定，未经著作权人许可，复制、发行、表演、放映、广播、汇编、通过信息网络向公众传播其作品的，应当根据情况，承担停止侵害、消除影响、赔礼道歉、赔偿损失等民事责任。

2. 以营利为目的抄写并传播教案：

   • 如果你抄写教案的目的是为了出售、出租或者以其他方式向公众提供，从而获取经济利益，那么这种行为更可能构成对著作权的严重侵犯。在这种情况下，你不仅可能需要承担民事责任，还可能面临行政处罚，甚至刑事责任（如果侵权行为情节严重）。

三、特殊情况下的法律责任

• 如果抄写行为被认定为不正当竞争：在某些情况下，如果抄写教案的行为被认定为是不正当竞争行为（比如通过抄写并传播他人的教案来获取市场份额或竞争优势），那么还可能涉及《中华人民共和国反不正当竞争法》的相关规定，需要承担相应的法律责任。

法律建议

• 尊重原创，避免侵权：在抄写教案之前，最好先确认教案的著作权归属情况，并尽量获得原作者的许可。如果无法获得许可，或者教案受著作权法保护，那么最好不要进行抄写或传播。
• 增强法律意识：作为教育工作者或相关从业者，应该增强法律意识，了解并遵守著作权法等相关法律法规的规定，避免因为无知而触犯法律。

总结来说，帮抄写教案是否违法取决于多种因素，包括教案的著作权归属情况、抄写行为的目的和方式等。如果你对某个具体的抄写行为是否违法存在疑问，或者需要进一步的法律帮助和建议，可以直接向我咨询。