针对未满12周岁儿童实施校园欺凌的处理方式，需结合法律框架、教育干预及家庭责任综合考量，具体如下：

1. 法律层面：以教育为主，免于行政或刑事处罚
   根据《中华人民共和国治安管理处罚法》第十二条及《中华人民共和国刑法》第十七条，未满12周岁的儿童属于无刑事责任能力人，不承担行政处罚或刑事责任。因此，法律无法直接对其施加惩罚性措施，但可通过以下方式介入：

   • 责令监护人严加管教：公安机关、学校或社区可要求监护人履行监护职责，包括限制儿童行为、加强教育引导等。
     
   • 专门学校教育矫治：若欺凌行为性质恶劣（如长期暴力、性侵害倾向等），可依据《预防未成年人犯罪法》第四十四条，由教育行政部门会同公安机关将儿童送入专门学校接受行为矫治教育。

2. 学校层面：强化干预与保护机制
   学校需承担教育、管理、保护责任，具体措施包括：

   • 及时制止与调查：发现欺凌行为后，立即制止并启动调查程序，固定证据（如监控录像、证人证言）。
     
   • 心理干预与帮扶：对受害者提供心理辅导，对欺凌者进行行为矫正教育（如情绪管理课程、社交技能训练）。
     
   • 通报与协作：将欺凌情况通报双方监护人，必要时联合社区、公安机关共同干预。
     
   • 预防机制建设：通过主题班会、法治讲座等方式普及反欺凌知识，设立匿名举报渠道。

3. 家庭层面：监护人需承担首要责任

   • 教育引导：监护人应通过沟通、榜样示范等方式培养儿童尊重他人、遵守规则的意识。
     
   • 赔偿与道歉：若欺凌行为造成他人人身或财产损害，监护人需依法承担民事赔偿责任，并督促儿童向受害者道歉。
     
   • 配合干预：积极配合学校、社区的矫治措施，避免包庇或纵容行为。

4. 特殊情形处理

   • 欺凌行为持续或升级：若儿童多次实施欺凌且监护人管教无效，学校可向教育行政部门报告，申请由政府收容教养（需符合《预防未成年人犯罪法》规定的严重不良行为标准）。
     
   • 受害者权益保护：学校应优先保障受害者安全，必要时安排转学、调整班级等措施，避免二次伤害。

温馨提示：校园欺凌的预防与干预需多方协同，若您遇到具体案例或需要进一步了解操作流程（如如何固定证据、申请专门学校教育等），可直接向我咨询，我将结合实际情况提供详细指导。