孩子在学校打碎东西的赔偿问题，需根据具体情况判断责任主体及赔偿方式，具体如下：

1. 若孩子属于无民事行为能力人（通常指8周岁以下）
   根据《民法典》第1188条，无民事行为能力人造成他人损害的，由监护人承担侵权责任。此时赔偿主体为监护人（父母或其他法定监护人），需全额赔偿学校或第三方的财产损失。若学校未尽到教育、管理职责（如未及时制止危险行为），可主张学校承担相应责任，但需举证证明学校存在过错。

2. 若孩子属于限制民事行为能力人（8周岁至18周岁）
   根据《民法典》第1188条，限制民事行为能力人造成他人损害的，由监护人承担侵权责任；若监护人尽到监护职责，可减轻其责任。此时需结合孩子年龄、认知能力判断其过错程度：

   • 若孩子能意识到打碎行为的风险（如故意摔砸），监护人需承担主要赔偿责任；
     
   • 若孩子因疏忽大意导致损害（如奔跑时碰倒物品），监护人可能承担部分责任；
     
   • 若学校未履行安全保障义务（如未修复破损设施、未提示危险区域），学校需承担补充责任。

3. 若学校存在过错时的责任划分
   根据《民法典》第1199条（无民事行为能力人）和第1200条（限制民事行为能力人），学校未尽到教育、管理职责的，需承担相应责任。例如：

   • 学校将易碎物品放置在公共区域且未设置警示标志；
     
   • 学校明知孩子有破坏行为却未及时制止或通知家长；
     
   • 学校设施存在安全隐患（如玻璃未加固）导致损害发生。
     此时可要求学校承担部分或全部赔偿责任，具体比例需根据过错程度协商或通过诉讼确定。

赔偿范围与程序建议：

• 赔偿范围限于直接财产损失（如物品修复费用或重置价值），一般不包括间接损失（如因物品损坏导致的营业中断损失）；
  
• 建议家长与学校协商赔偿方案，保留物品损坏照片、维修报价单等证据；
  
• 若协商无果，可向教育主管部门投诉或通过诉讼解决，诉讼时需提供证据证明损害事实、因果关系及责任主体过错。

特殊情形提示：

• 若孩子打碎的是其他学生的物品，需根据上述规则确定责任主体后，由责任方（监护人或学校）向物品所有者赔偿；
  
• 若学校通过购买校方责任险覆盖此类风险，赔偿可能由保险公司直接支付，但需符合保险合同约定条件。

如有进一步细节需要分析（如孩子年龄、损害物品性质、学校管理情况等），可直接向我咨询。