结论：在虚拟课程侵权案件中，并非每个涉及的机构都能直接起诉，这取决于该机构是否是侵权行为的直接受害者或是否拥有合法的诉讼权利。以下是对此问题的详细分析：

1. 直接受害者的起诉权：

   • 如果某个机构是虚拟课程侵权的直接受害者，例如其原创课程内容被未经授权地复制、传播或使用，那么该机构作为权利人，有权直接向法院提起诉讼，要求侵权者承担相应的法律责任。

2. 非直接受害者的起诉权：

   • 对于非直接受害者的机构，如仅作为课程分销商或合作方，并未直接遭受侵权损害，它们通常不具备直接起诉的权利。然而，如果这些机构与直接受害者之间存在合同关系，且合同中明确规定了在此类侵权情况下的权利与义务，那么它们可能可以根据合同条款，协助直接受害者进行维权，或在特定情况下代表直接受害者提起诉讼（这通常需要直接受害者的明确授权）。

3. 共同侵权与连带责任：

   • 在某些情况下，多个机构可能共同参与了侵权行为，或对侵权行为的发生负有连带责任。在这种情况下，任何一个或多个机构都可能成为被告，而受害者也可以选择向其中任何一个或多个机构提起诉讼，要求它们共同承担侵权责任。但需要注意的是，这并不意味着每个机构都能主动起诉其他侵权者或第三方，除非它们自身也是受害者或拥有合法的诉讼权利。

4. 诉讼策略与考虑因素：

   • 在决定是否起诉以及选择哪个或哪些机构作为被告时，受害者需要综合考虑多种因素，包括侵权行为的性质、程度、影响范围，以及各机构在侵权行为中的角色和责任等。此外，还需要评估诉讼的成本、风险以及可能获得的赔偿等。

建议：

• 如果您是虚拟课程侵权的受害者，建议首先收集并整理相关证据，以证明您的课程内容被未经授权地使用或传播。
• 接着，咨询专业律师（如我，邹艳君律师，专注于医疗纠纷、侵权纠纷领域），以评估您的诉讼权利和可能的诉讼策略。
• 根据律师的建议，决定是否向法院提起诉讼，并选择合适的被告。
• 在诉讼过程中，积极配合律师的工作，提供必要的证据和信息，以维护您的合法权益。

如果您在虚拟课程侵权方面有任何疑问或需要进一步的法律帮助，请随时向我咨询。