结论：校长是否会看监控取决于多种因素，包括打架事件的严重性、学校的规章制度以及校长对事件的处理态度等，无法一概而论。但可以从法律角度和学校管理角度为你分析相关情况。
从法律角度分析：
监控的合法性与隐私权：
- 学校安装监控设备需符合相关法律法规，不得侵犯学生的隐私权。监控设备应安装在公共区域，如教室、走廊等，以监控公共安全。
- 若打架事件发生在监控覆盖的公共区域，且学校有权查看监控以维护校园秩序和安全，那么校长在得知事件后，有权并可能会查看监控以了解事件经过。
侵权损害与证据收集：
- 在打架事件中，若涉及人格权侵权（如名誉权、健康权等），受害方有权要求侵权方承担法律责任。
- 监控录像作为直接证据，对于查明事件真相、确定责任方具有重要作用。因此，在涉及法律纠纷时，校长或学校相关部门可能会查看监控以收集证据。
从学校管理角度分析：
学校规章制度：
- 学校通常会有明确的规章制度来处理学生之间的冲突和打架事件。这些规章制度可能包括查看监控、调查事件经过、对涉事学生进行纪律处分等。
- 若学校规章制度中明确规定了打架事件的处理流程，包括查看监控的环节，那么校长在处理事件时很可能会遵循这些规定。
事件严重性与处理态度：
- 打架事件的严重性会影响校长的处理态度。若事件造成严重后果（如学生受伤、财产损失等），校长可能会更加重视，并积极查看监控以了解事件详情。
- 校长的个人处理态度也会影响是否查看监控。有些校长可能更倾向于通过沟通、调解等方式解决问题，而有些则可能更依赖于监控录像等直接证据。
建议：
- 若你或他人在学校发生打架事件，建议首先保持冷静，避免事态进一步恶化。
- 及时向老师或学校相关部门报告事件，并配合学校的调查和处理工作。
- 若涉及人格权侵权等法律问题，建议咨询专业律师以了解自身权益和维权途径。
后续行动：
- 你可以进一步了解学校的规章制度和打架事件的处理流程，以便在需要时能够更好地维护自己的权益。
- 若你对校长的处理决定有异议或认为自身权益受到侵害，可以向学校更高层级的管理部门或教育主管部门反映情况，并寻求帮助。
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