当面对小孩子偷东西的情况时，这是一个既需要细致处理又需要综合考量的问题。以下是我根据相关法律法规及教育原则，为您提供的全面且条理清晰的处理建议：

一、保持冷静，了解原因

首先，家长或监护人在发现孩子偷东西后，应保持冷静，避免过度指责或打骂孩子。这样的反应可能会给孩子造成心理创伤，甚至引发逆反心理。重要的是要了解孩子行为背后的原因，比如是因为好奇、喜欢某样东西但无力购买，还是因为寻求关注等。了解原因后，才能更有针对性地进行后续处理。

二、教育引导与责任认知

1. 及时沟通：以平和的态度与孩子进行深入沟通，明确告知偷窃行为的错误性，以及这种行为对他人造成的伤害。通过沟通，培养孩子的是非观和同理心。

2. 归还物品并道歉：引导孩子亲自将偷拿的物品归还给受害者，并诚恳道歉。这一过程对于培养孩子的责任感和诚信意识至关重要。

3. 加强法制与道德教育：通过讲述法律知识和道德准则，帮助孩子树立正确的价值观和人生观。可以利用故事、教育片等形式，使教育内容更加生动有趣，易于孩子接受。

4. 关注心理需求：多陪伴孩子，关心他们的成长和生活，满足其合理的物质和精神需求。这样可以减少孩子因缺乏关注或寻求刺激而产生的不当行为。

三、法律责任与处理

1. 年龄与法律责任：

   • 对于不满12周岁的孩子，根据我国法律规定，他们不负刑事责任。但家长或监护人需加强管教，并在必要时依法进行专门矫治教育。同时，被盗物品应追回并返还失主，若物品损坏或无法追回，监护人需承担民事赔偿责任。
   • 对于已满12周岁不满14周岁的孩子，一般也不对盗窃罪负刑事责任，除非犯有特别严重的罪行。处理方式与不满12周岁类似，注重管教和矫治教育，监护人同样需承担民事赔偿责任。
   • 对于已满14周岁不满16周岁的孩子，若行为违反《治安管理处罚法》，可给予相应治安处罚，如警告、罚款等。但初次违反者不执行行政拘留。监护人仍需承担民事赔偿责任。
   • 对于已满16周岁不满18周岁的孩子，若达到当地规定的盗窃罪入罪标准，将构成盗窃罪。量刑时会考虑未成年人的身份，从轻或减轻处罚。监护人同样需承担民事赔偿责任。

2. 治安管理处罚与教育引导结合：

   • 对于未达到犯罪立案标准的偷窃行为，特别是已满14周岁但未满18周岁的未成年人，可能根据《治安管理处罚法》受到处罚。但处理时会充分考虑其年龄和行为的严重性，从轻或减轻处罚。
   • 在处理过程中，应注重教育引导，帮助孩子认识到自己的错误并改正行为。

四、适当的惩罚与激励

在制定惩罚措施时，应确保合理且有针对性，旨在帮助孩子认识到错误并改正行为。同时，也要注重激励，当孩子表现出积极改变时，应及时给予肯定和鼓励。

五、家长与学校的共同责任

• 家长应加强对孩子的日常教育和监督，及时发现并纠正不良行为。同时，要引导孩子形成正确的道德观念和行为习惯。
• 学校对于有不良行为的未成年学生应加强管理教育，不得歧视。并根据情况采取适当的处分或管理教育措施，帮助孩子纠正错误。

综上所述，处理小孩子偷东西的问题需要综合考虑教育引导、法律责任、心理需求以及适当的惩罚与激励等多个方面。家长或监护人应保持耐心和理解，通过全面的努力来帮助孩子认识到自己的错误，培养他们的责任感和诚信意识，促进其健康成长。