发现小孩有偷窃行为时，家长或监护人应冷静处理，通过教育引导、了解原因、制定规则、寻求专业帮助以及树立榜样等方式来帮助孩子改正错误。以下是从不同角度给出的详细分析和建议：
一、教育引导
冷静沟通：首先，家长应保持冷静，避免在情绪激动时对孩子进行责骂或体罚。与孩子进行平和的对话，了解他们偷窃的具体原因和动机，是出于好奇、模仿、还是其他心理需求。
明确是非：向孩子明确指出偷窃行为的错误性和严重性，让他们明白这种行为不仅违反了道德规范，也可能触犯法律。通过简单的例子或故事，帮助孩子理解偷窃对他人造成的伤害和后果。
培养责任感：引导孩子认识到自己的行为需要承担责任，鼓励他们主动归还所偷物品，并向受害者道歉。这有助于培养孩子的责任感和诚信意识。
二、了解原因
心理需求：孩子偷窃有时可能是出于某种心理需求，如渴望得到关注、认可或满足某种欲望。家长应关注孩子的情感需求，给予他们足够的关爱和支持。
环境影响：孩子可能受到周围环境或同伴的影响，模仿偷窃行为。家长应了解孩子的社交圈子，引导他们远离不良影响，选择积极向上的朋友。
缺乏教育：有些孩子可能由于缺乏正确的道德观念和法律意识，而不知道偷窃行为的严重性。家长应加强对孩子的道德教育，培养他们的法律意识和规则意识。
三、制定规则
家庭规则：与孩子一起制定家庭规则，明确禁止偷窃行为，并设定相应的惩罚措施。这有助于让孩子明白偷窃行为的后果，并增强他们的自我约束能力。
奖励机制：建立奖励机制，对孩子遵守规则、表现良好的行为给予表扬和奖励。这有助于激发孩子的积极性和自信心，促进他们形成良好的行为习惯。
四、寻求专业帮助
心理咨询：如果孩子的偷窃行为持续存在或伴有其他心理问题，如焦虑、抑郁等，家长应考虑寻求专业心理咨询师的帮助。心理咨询师可以通过专业的评估和治疗，帮助孩子解决心理问题，改善行为表现。
法律教育：对于年龄稍大的孩子，家长可以引导他们了解相关的法律知识，让他们明白偷窃行为的法律后果。这有助于增强孩子的法律意识和规则意识，预防他们再次犯错。
五、树立榜样
家长示范：家长应以身作则，遵守道德规范和法律法规，为孩子树立良好的榜样。通过自己的言行举止，影响孩子的行为习惯和价值观。
正面引导：鼓励孩子参与积极向上的活动，如志愿服务、公益活动等，培养他们的社会责任感和公民意识。这有助于让孩子明白自己的行为对社会的影响，从而更加珍惜自己的名誉和形象。
在处理孩子偷窃行为的过程中，家长应保持耐心和信心，相信孩子能够改正错误并成长为有责任感、有诚信的人。如果遇到难以解决的问题或需要进一步的法律帮助，可以直接向我咨询，我会根据你的具体情况提供专业的法律建议。