针对未成年孩子偷拿电动车充电器的问题，处理方式需结合孩子的年龄、行为性质及后果等多方面因素综合考量，以下分情况说明：

1. 若孩子年龄较小（如不满8周岁）：

   • 法律性质：根据《民法典》相关规定，不满8周岁的未成年人为无民事行为能力人，其实施的民事法律行为无效。偷拿充电器这一行为，因其年龄尚小，不具备对行为性质及后果的认知能力，故不构成法律意义上的盗窃或侵权行为。
   • 处理建议：家长或监护人应加强对孩子的教育和引导，解释偷拿他人财物的错误性，并鼓励孩子归还充电器或向失主道歉。同时，家长或监护人可主动与失主沟通，说明情况，争取谅解。

2. 若孩子年龄较大（如已满8周岁但未满18周岁）：

   • 法律性质：已满8周岁的未成年人为限制民事行为能力人，其实施的与其年龄、智力相适应的民事法律行为有效，但超出其认知能力的行为需由其法定代理人代理或经其法定代理人同意、追认。偷拿充电器若超出孩子日常行为认知范围，可能构成侵权或盗窃行为（视充电器价值及行为情节而定）。
   • 处理建议：
     • 教育引导：家长或监护人应严肃对待，向孩子解释偷拿他人财物的法律后果及道德责任，引导孩子认识错误并主动改正。
     • 归还或赔偿：鼓励孩子归还充电器或向失主赔偿损失（如充电器已损坏或无法归还）。若孩子无经济能力，家长或监护人应代为履行。
     • 与失主沟通：主动与失主联系，说明情况，表达歉意，并协商解决方案（如归还、赔偿等）。
     • 法律后果：若行为情节严重（如多次偷拿、充电器价值较高），可能涉及治安管理处罚或刑事责任（但针对未成年人，通常以教育为主，处罚为辅）。家长或监护人应积极配合相关部门处理，并加强对孩子的监管和教育。

3. 特殊情况处理：

   • 若充电器价值较高或行为情节恶劣：即使孩子年龄较小，若其行为造成严重后果或影响恶劣，家长或监护人仍需承担相应责任（如赔偿损失、公开道歉等）。
   • 若涉及校园或社区环境：家长或监护人可与学校或社区管理部门沟通，共同加强对孩子的教育和监管，防止类似行为再次发生。

总结与建议：

• 无论孩子年龄大小，家长或监护人均应承担起教育引导的责任，帮助孩子树立正确的价值观和道德观。
• 针对孩子的偷拿行为，应采取教育为主、惩罚为辅的原则，引导孩子认识错误并主动改正。
• 若行为造成损失或影响，应积极与失主沟通协商解决方案，并承担相应责任。
• 有问题可以直接向我咨询，我会根据具体情况提供更详细的法律建议。