教唆无责任能力人犯罪的，行为人构成间接正犯，而非教唆犯。以下从教唆犯与间接正犯的定义、成立条件及法律后果等方面进行详细分析：

一、教唆犯与间接正犯的定义及成立条件

1. 教唆犯

   • 定义：教唆犯是指故意引起他人制造违法事实，即教唆他人犯罪的犯罪分子。其突出特点是本人不亲自实施犯罪，而是故意唆使他人产生犯罪意图并进而实施犯罪行为。
   • 成立条件：
     • 主观方面：具有教唆他人犯罪的故意，即明知自己的教唆行为会使被教唆人产生犯罪意图并实施犯罪，并且希望或者放任这种结果发生。
     • 客观方面：实施了教唆他人犯罪的行为，通常表现为怂恿、诱骗、劝说、请求、收买、强迫、威胁等方式，使没有犯罪意图的人产生犯罪意图。
     • 被教唆对象：被教唆的对象必须是达到刑事责任年龄、具有刑事责任能力的人。如果教唆不满14周岁的人或精神病患者等无刑事责任能力的人犯罪，则不构成教唆犯。
     • 教唆内容与结果：教唆的内容必须是犯罪行为，且被教唆人接受了教唆并实施了所教唆的犯罪行为。

2. 间接正犯

   • 定义：间接正犯是指行为人以自己的犯罪意图，利用无责任能力的人或无犯罪意思的人实施犯罪行为，以达到自己的犯罪目的的人。简单来说，就是行为人不必出现在犯罪现场，也不必参与共同实施，而是通过强制或者欺骗手段支配直接实施者，从而支配构成要件实现的。
   • 常见类型：
     • 利用无责任能力者的身体活动：例如，成年人甲指使未满14周岁的儿童乙去盗窃他人财物，由于乙未达到刑事责任年龄，不具有刑事责任能力，甲就成为了间接正犯。
     • 利用他人缺乏故意的行为：如医生甲想杀死病人丙，将毒药交给不知情的护士乙，让乙给丙注射，乙以为是正常药物便照做，导致丙死亡。在这种情况下，甲利用了乙不知情（缺乏杀人故意）的行为实现了自己杀人的目的，甲构成故意杀人罪的间接正犯。

二、教唆无责任能力人犯罪为何构成间接正犯

• 主观方面：教唆犯是故意引起他人制造违法事实，希望或放任被教唆人实施犯罪行为；而间接正犯在教唆无责任能力人时，主要是利用无责任能力人的行为来实现自己的犯罪意图，重点在于对无责任能力人的支配性。由于无责任能力人无法形成犯罪故意，因此教唆者实际上是在利用无责任能力人作为犯罪工具。
• 客观方面：教唆犯是通过劝说、诱导等方式使原本没有犯罪意图的人产生犯罪意图并实施犯罪；而间接正犯则是利用无责任能力人的某种特定状态（如无责任能力），将其作为工具来实现犯罪。在教唆无责任能力人犯罪的情况下，由于无责任能力人无法理解教唆内容的犯罪性质，因此教唆者的行为更符合间接正犯的特征。
• 法律地位：教唆犯在共同犯罪中与被教唆人形成共犯关系，按照其在共同犯罪中的作用处罚；而间接正犯是将被利用者视为实现犯罪的工具，对其按照单独犯罪处理，承担全部刑事责任。在教唆无责任能力人犯罪的情况下，由于无责任能力人不构成犯罪，因此教唆者无法与其形成共犯关系，只能作为间接正犯承担全部刑事责任。

三、法律后果

• 教唆犯：根据我国刑法规定，对于教唆犯，应当按照他在共同犯罪中所起的作用处罚。如果被教唆的人没有犯被教唆的罪，对于教唆犯，可以从轻或者减轻处罚；教唆不满十八周岁的人犯罪的，应当从重处罚。
• 间接正犯：间接正犯按照单独犯罪处理，承担全部刑事责任。具体刑罚根据所犯罪行的性质和情节严重程度来确定。

总结来说，教唆无责任能力人犯罪的，由于无责任能力人无法形成犯罪故意且无法承担刑事责任，因此教唆者构成间接正犯而非教唆犯。如有任何疑问或需要进一步的法律帮助，请随时向我咨询。