结论：老师打学生两棍子的行为是否犯法，需根据具体情况判断，但通常情况下，这种行为可能构成对学生人格权的侵犯，是违法的。

分析角度一：从人格权保护的角度

1. 人格权定义：人格权是民事主体享有的生命权、身体权、健康权、姓名权、名称权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权等权利。其中，身体权和健康权直接关联到个人的身体完整性和生理机能正常运作。

2. 老师行为分析：老师打学生两棍子，无论出于何种原因，都可能对学生的身体造成伤害，即使伤害轻微，也侵犯了学生的身体权。如果伤害较为严重，还可能构成对学生健康权的侵犯。

3. 法律依据：根据《中华人民共和国民法典》的相关规定，自然人享有身体权和健康权，任何组织或者个人不得侵害他人的身体权和健康权。老师作为教育工作者，更应尊重和保护学生的合法权益，不得实施体罚等侵犯学生人格权的行为。

分析角度二：从教育法的角度

1. 教育法规定：我国教育法明确规定，教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。

2. 老师行为性质：老师打学生两棍子，显然属于体罚行为，违反了教育法的相关规定。这种行为不仅可能对学生的身体造成伤害，还可能对学生的心理造成长期的不良影响，如自卑、恐惧等。

分析角度三：可能的法律后果

1. 民事责任：如果老师的行为构成对学生人格权的侵犯，学生或其家长有权要求老师承担民事责任，包括赔偿损失、赔礼道歉等。

2. 行政责任：根据教育法的相关规定，教师实施体罚等违法行为的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。

3. 刑事责任：在极端情况下，如果老师的行为构成犯罪（如故意伤害罪），还可能承担刑事责任。不过，这种情况通常要求伤害后果较为严重。

建议：

• 如果学生或其家长认为老师的行为侵犯了其合法权益，可以首先与学校沟通，要求学校进行处理。
• 如果学校处理不当或不予处理，可以向当地教育行政部门投诉或举报。
• 在必要时，可以寻求法律援助或咨询专业律师，以维护自己的合法权益。

进一步思考：

• 教育工作者应严格遵守教育法律法规，尊重和保护学生的合法权益，避免实施任何形式的体罚或侮辱行为。
• 学校和教育行政部门应加强对教师的培训和管理，提高教师的法律意识和职业道德水平，营造良好的教育环境。
• 学生和家长也应增强法律意识，了解自己的合法权益，并在受到侵害时及时寻求法律帮助。

如有任何法律疑问或需要进一步的法律帮助，请直接向我咨询。