将违纪学生照片发家长群可能构成违法，具体需根据实际情况判断。以下从不同角度进行分析：

1. 肖像权保护角度：

   • 根据《中华人民共和国民法典》第一千零一十九条，任何组织或者个人不得以丑化、污损，或者利用信息技术手段伪造等方式侵害他人的肖像权。未经肖像权人同意，不得制作、使用、公开肖像权人的肖像，但是法律另有规定的除外。
   • 在此情况下，如果老师未经学生（或其监护人）的同意，擅自将学生的照片发布在家长群中，尤其是当照片用于批评、指责或公开其违纪行为时，可能构成对学生肖像权的侵犯。

2. 隐私权保护角度：

   • 学生作为未成年人，其隐私权同样受到法律保护。根据《中华人民共和国未成年人保护法》的相关规定，处理未成年人个人信息应当遵循合法、正当、必要和诚信原则，不得违反法律、行政法规的规定和双方约定的收集、使用目的处理未成年人个人信息。
   • 将学生的违纪照片发布在家长群中，可能涉及对学生个人信息的泄露，尤其是当照片中包含学生的面部特征、身份信息等敏感内容时，更可能构成对学生隐私权的侵犯。

3. 教育目的与方式合理性角度：

   • 虽然老师可能出于教育目的，希望通过公开违纪学生的照片来警示其他学生，但这种方式可能并不恰当。教育应当遵循尊重、理解、包容和引导的原则，而不是通过公开羞辱或批评的方式来达到教育目的。
   • 老师可以选择更合适的教育方式，如私下与学生沟通、与家长单独交流等，以更温和、更有效的方式解决学生的违纪问题。

法律建议：

• 如果老师确实需要公开学生的违纪情况，应当事先征得学生（或其监护人）的同意，并确保公开的内容不侵犯学生的肖像权和隐私权。
• 老师应当选择更合适的教育方式，避免使用可能对学生造成心理伤害或侵犯其合法权益的方法。
• 如果学生或其监护人认为老师的做法侵犯了其合法权益，可以向学校或相关部门投诉，甚至通过法律途径维护自己的权益。

可能后果：

• 如果老师的做法被认定为侵犯了学生的肖像权或隐私权，可能需要承担相应的法律责任，包括停止侵害、赔礼道歉、赔偿损失等。
• 此外，老师的做法还可能对学生的心理造成负面影响，影响学生的健康成长和学习生活。

因此，建议老师在处理学生违纪问题时，应当谨慎行事，尊重学生的合法权益，选择更合适的教育方式。如有任何疑问或需要进一步的法律帮助，可以直接向我咨询。