学生自残学校是否有责任，需根据具体情况来判断，主要取决于学校是否尽到了教育、管理和保护学生的职责。以下是对此问题的详细分析：
学校可能需要承担责任的情形
管理漏洞与设施安全隐患：
- 学校有义务提供安全的学习和生活环境。若学校的设施设备存在安全隐患，如教室窗户未安装防护栏、危险物品未妥善保管等，导致孩子在冲动之下利用这些隐患实施自残行为，学校需因设施管理疏漏而承担相应责任。例如，若学生因攀爬未安装防护栏的窗户而跳下自残，学校可能需承担一定责任。
心理健康问题处理不当：
- 学校应关注学生的心理健康状况，对于已知存在心理问题的学生，有义务采取适当的干预措施。若学校已知孩子有心理困扰或异常表现，但未及时进行疏导、干预，也未通知家长，最终导致孩子自残，学校需承担一定责任。比如，学生长期表现出抑郁情绪，学校未给予关注或干预，导致学生自残，学校可能需负责。
教师不当行为：
- 教师在教育教学过程中，若存在辱骂、体罚等不当行为，对学生心理造成严重伤害，进而导致学生自残，学校需负责。因为教师行为代表学校，学校对教师的活动有管理和监督责任。例如，教师因学生成绩不佳而辱骂学生，导致学生心理崩溃而自残，学校需承担相应责任。
监管和管理措施不足：
- 若学校未采取合理的安全措施来预防学生的自残行为，如缺乏心理健康辅导机制、未及时发现并处理学生心理问题的程序等，学校可能因疏忽或不足而承担一定责任。比如，学校未建立心理健康档案，对学生心理问题缺乏跟踪和干预，导致学生自残，学校可能需承担责任。
学校可能无需承担责任的情形
已尽教育管理职责：
- 若学校平时对学生进行了安全教育和心理健康教育，建立了完善的安全管理制度和应急处理机制，且在孩子出现自残迹象或行为时及时采取了合理的救助措施，如立即送医、通知家长等，且在日常管理中没有明显过错，学校可能无需承担责任。例如，学校定期开展心理健康教育课程，学生自残时学校及时送医并通知家长，学校可能无需承担责任。
自残行为突发性且难以预见：
- 若学生的自残行为是由于自身突发的、难以预见的心理危机导致，且在此之前学生并未表现出明显异常，学校在正常的教育管理过程中无法提前察觉和预防，则一般不需要承担责任。比如，学生因家庭突发变故而突然自残，学校在此之前未察觉到异常，学校可能无需承担责任。
考虑学生年龄和认知能力：
- 对于年幼或认知能力较低的学生，学校虽需承担更多监护责任，但若已采取适当措施并尽到合理注意义务，仍可能因事件的不可预测性而免责。例如，对于低年级学生，学校已加强监管和照顾，但学生仍因个人原因自残，学校可能无需承担全部责任。
综合考量因素
- 法律法规和地方政策：不同地区可能有不同的法律法规和政策规定，影响学校责任的判定。在具体案件中，需参考当地法律法规和相关政策来确定学校的具体责任。
- 事件具体情况：自残行为发生的具体时间、地点及情境都是重要考虑因素。若自残行为发生在学校明显的管理漏洞或疏忽期间，学校可能需承担更多责任。
建议措施：
- 学校应加强心理健康教育，建立健全心理健康教育体系，及时发现并干预学生的心理问题。
- 学校应完善安全管理措施，定期检查设施设备的安全性，消除安全隐患。
- 学校应建立应急处理机制，制定完善的应急处理预案，以便在发生学生自残等突发事件时能够迅速、有效地进行处置。
综上所述，判断学校在孩子自残事件中是否承担责任是一个综合考量的过程，需结合多个因素进行具体分析。如有进一步疑问或需要法律帮助，请直接向我咨询。