结论：教师捏女生脸是否违法，需结合具体情境来判断，一般情况下可能涉及侵犯人格权，若情节严重还可能涉及其他违法或犯罪行为。以下从不同角度进行分析：
一、从人格权保护角度分析
人格权概述：
- 人格权是民事主体享有的生命权、身体权、健康权、姓名权、名称权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权等权利。其中，身体权是指自然人保持其身体组织完整并支配其肢体、器官和其他身体组织并保护自己的身体不受他人违法侵犯的权利。
捏脸行为与身体权：
- 捏脸行为，如果未经女生同意，且对其身体造成了一定的接触或影响，可能构成对身体权的侵犯。身体权作为人格权的一种，受到法律的保护，任何未经允许的侵犯行为都可能构成违法。
法律后果：
- 如果捏脸行为被认定为侵犯身体权，女生有权要求教师停止侵害、赔礼道歉，并可能要求赔偿因此造成的精神损害等。
二、从情节严重程度分析
一般情节：
- 如果捏脸行为只是轻微的、偶然的，且没有造成女生身体或心理上的明显伤害，可能仅构成一般的侵权行为，女生可以通过与教师沟通、向学校反映等方式解决。
严重情节：
- 如果捏脸行为频繁发生、力度较大，或者伴随有其他侮辱、猥亵等行为，可能构成更严重的侵权行为，甚至可能涉及《治安管理处罚法》中的相关规定，如猥亵他人或者侮辱妇女等，此时教师可能面临行政处罚。
- 若情节特别严重，如捏脸行为伴随有性骚扰、性侵犯等，则可能构成犯罪，如强制猥亵、侮辱罪等，教师将面临刑事处罚。
三、建议与措施
女生方面：
- 如果女生感到不适或受到侵犯，应立即向教师表明态度，要求其停止行为。
- 如果教师不听劝阻或行为持续发生，女生可以向学校相关部门反映情况，寻求帮助和支持。
- 在必要时，女生可以寻求法律援助，通过法律途径维护自己的合法权益。
学校方面：
- 学校应加强对教师的职业道德教育和管理，确保教师遵守法律法规和职业道德规范。
- 学校应建立健全投诉处理机制，及时受理和处理学生的投诉和举报，保护学生的合法权益。
教师方面：
- 教师应尊重学生的身体权和人格尊严，避免任何形式的侵犯行为。
- 如果教师意识到自己的行为可能构成侵权或犯罪，应立即停止行为并主动向学生道歉和赔偿损失。
总结：教师捏女生脸是否违法需结合具体情境来判断。在一般情况下，这种行为可能构成对身体权的侵犯；如果情节严重，还可能涉及其他违法或犯罪行为。因此，建议女生在遇到此类情况时及时采取措施保护自己的合法权益，并向学校或相关部门反映情况。如果你有进一步的法律问题或需要更具体的法律建议，可以直接向我咨询。