针对您提出的“孩子偷拿钱死活不承认”的问题，这主要涉及到的是未成年人行为及家庭教育的法律与心理层面，而非直接的刑事案件处理，但我会从法律和教育两个角度为您全面分析：

1. 法律角度分析：

   • 未成年人行为性质：首先，需要明确的是，如果孩子年龄较小（通常指未达到刑事责任年龄，即一般不满14周岁，但具体根据行为性质和后果可能有所不同），其偷拿钱的行为通常不构成刑事犯罪，而是属于不良行为或违纪行为。
   • 家长责任：作为家长，您有责任对孩子的行为进行教育和引导。如果孩子偷拿钱且不承认，这反映了孩子在道德认知或行为控制上可能存在问题，需要家长耐心引导和教育，而非单纯惩罚。
   • 法律后果：在极端情况下，如果孩子的行为造成了严重后果（如大量财物损失、他人人身伤害等），且孩子已达到刑事责任年龄，那么可能涉及刑事责任。但在此之前，更重要的是通过教育和引导来纠正孩子的行为。

2. 教育角度分析：

   • 沟通与理解：与孩子进行开放、诚实的沟通至关重要。尝试了解孩子偷拿钱的原因，是出于好奇、需要还是其他动机。通过沟通，可以建立信任，让孩子更愿意承认错误并接受教育。
   • 设定规则与后果：明确告诉孩子偷拿钱是不正确的行为，并设定合理的规则和后果。例如，如果孩子再次偷拿钱，将面临某种形式的惩罚（如减少零花钱、做家务等），但同时也要给予改正的机会。
   • 正面激励：当孩子表现出诚实、正直等正面行为时，及时给予表扬和奖励。这可以增强孩子的自我认同感，鼓励他们继续保持良好的行为。
   • 寻求专业帮助：如果孩子的行为问题持续存在且难以纠正，考虑寻求心理咨询或家庭教育的专业帮助。专业人士可以提供更具体的建议和指导，帮助您和孩子共同解决问题。

3. 具体建议：

   • 保持冷静：面对孩子的不承认，家长首先要保持冷静，避免情绪化反应。情绪化的处理方式可能让孩子更加抵触和隐瞒。
   • 逐步引导：通过提问、讲故事等方式逐步引导孩子认识到自己的错误。例如，可以问孩子：“如果你丢了钱，你会怎么想？”或者讲一个关于诚实的小故事。
   • 共同解决问题：与孩子一起制定改正计划，并鼓励他们积极参与。这可以让孩子感受到家长的信任和支持，更愿意配合改正。
   • 持续关注：改正不良行为需要时间和耐心。家长要持续关注孩子的行为变化，及时给予反馈和鼓励。

总结来说，面对孩子偷拿钱且不承认的情况，家长应从法律和教育两个角度进行全面分析。在法律层面，了解未成年人的行为性质和家长的责任；在教育层面，通过沟通、设定规则、正面激励和寻求专业帮助等方式来引导孩子认识错误并改正行为。如果您在处理过程中遇到任何困难或疑问，可以直接向我咨询，我会根据您的具体情况提供更具体的法律建议。