孩子在学校不小心把人弄伤了，赔偿问题需根据具体情况来确定责任主体和赔偿范围。以下是从不同角度对这一问题的详细分析：

一、责任主体确定

1. 学校责任：

   • 如果学校未尽到教育、管理职责，例如未提供安全的学习环境、未对学生进行必要的安全教育等，导致孩子受伤或孩子弄伤他人，学校可能需要承担一定的侵权责任。但学校能够证明已尽到教育、管理职责的，则不承担责任。

2. 孩子及其监护人责任：

   • 孩子作为侵权行为人，如果因其过错导致他人受伤，其监护人（通常是父母）需要承担侵权责任。这包括支付医疗费、护理费、交通费等合理费用。
   • 如果孩子是无民事行为能力人或限制民事行为能力人，其监护人的责任更为明确。监护人需对孩子的行为负责，并承担相应的赔偿责任。

3. 第三方责任（如存在）：

   • 如果孩子弄伤他人是由于第三方（如其他学生、校外人员）的过错导致的，那么第三方也需要承担相应的侵权责任。
   • 在这种情况下，学校如果未尽到管理职责，也可能需要承担补充责任。

二、赔偿范围与项目

赔偿范围通常涵盖为治疗和康复支出的合理费用，以及因误工减少的收入（针对监护人）。具体项目包括：

1. 医疗费：根据医疗机构出具的收款凭证，结合病历和诊断证明确定。这是赔偿中最主要的部分，包括挂号费、检查费、治疗费、药费等。

2. 护理费：如果受伤者需要护理，根据护理人员的收入状况和护理人数、期限确定。这通常包括家属的误工费或聘请护工的费用。

3. 交通费：根据受伤者及其必要的陪护人员因就医或者转院治疗实际发生的费用计算。需有正式票据为凭，如出租车发票、公共交通票据等。

4. 营养费：根据受伤者伤残情况参照医疗机构意见确定。如果医疗机构建议加强营养，那么可以要求赔偿营养费。

5. 住院伙食补助费：如果受伤者需要住院治疗，参照当地国家机关一般工作人员的出差伙食补助标准确定。

6. 精神损害赔偿：如果受伤者因伤害导致精神痛苦或精神障碍，可以要求相应的精神损害赔偿。但这一部分的赔偿通常较为难以确定，需要综合考虑多种因素。

三、索赔途径与流程

1. 收集证据：包括医疗发票、诊断证明、护理人员收入证明、交通费票据等，以证明赔偿请求的合理性。

2. 协商解决：首先尝试与学校、受伤方等相关责任主体进行协商，寻求一致意见。在协商过程中，可以明确各自的责任和赔偿范围。

3. 申请调解：如果协商不成，可以向教育行政部门或其他相关调解机构申请调解。调解机构会组织双方进行调解，并尝试达成和解协议。

4. 提起诉讼：如果调解无果，可以向法院提起人身损害赔偿诉讼。在诉讼过程中，需要提供充分证据支持诉讼请求，并接受法院的审理和判决。

四、法律依据

• 《中华人民共和国民法典》第一千一百七十三条：被侵权人对同一损害的发生或者扩大有过错的，可以减轻侵权人的责任。
• 《中华人民共和国民法典》第一千一百八十八条：无民事行为能力人、限制民事行为能力人造成他人损害的，由监护人承担侵权责任。监护人尽到监护职责的，可以减轻其侵权责任。
• 《中华人民共和国民法典》第一千一百九十九条：无民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害的，幼儿园、学校或者其他教育机构应当承担侵权责任；但是，能够证明尽到教育、管理职责的，不承担侵权责任。
• 《中华人民共和国民法典》第一千二百条：限制民事行为能力人在学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害，学校或者其他教育机构未尽到教育、管理职责的，应当承担侵权责任。

在处理此类问题时，建议根据实际情况综合考虑各种因素，并保留好相关证据以便后续索赔。如果有任何疑问或需要进一步的法律帮助，请直接向我咨询。