结论：孩子在校被同学在体育课上撞骨折，责任归属需根据具体情况判断，可能涉及学校、侵权学生及其监护人等多方责任。以下从不同角度详细分析：
一、学校责任
教育、管理职责：
- 根据《中华人民共和国民法典》第一千二百条：“限制民事行为能力人在学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害，学校或者其他教育机构未尽到教育、管理职责的，应当承担侵权责任。”
- 学校在体育课上应提供安全的教学环境，确保体育设施、器材的安全，并对学生进行必要的安全教育和指导。若学校未尽到这些职责，导致学生受伤，学校应承担相应责任。
具体情形：
- 若学校体育设施存在安全隐患，如场地不平整、器材损坏等，且学校未及时修复或采取防范措施，导致学生受伤，学校应承担主要责任。
- 若体育老师在上课过程中未尽到管理职责，如未对学生进行充分的安全教育、未在场监督等，导致学生受伤，学校也应承担相应责任。
二、侵权学生及其监护人责任
侵权行为：
- 若撞人学生的行为属于故意或过失侵权，如故意推搡、碰撞或因疏忽大意导致他人受伤，该学生应承担侵权责任。
监护人责任：
- 根据《中华人民共和国民法典》第一千一百八十八条：“无民事行为能力人、限制民事行为能力人造成他人损害的，由监护人承担侵权责任。监护人尽到监护职责的，可以减轻其侵权责任。”
- 若撞人学生为无民事行为能力人或限制民事行为能力人，其监护人应承担侵权责任。监护人需证明已尽到监护职责，如对学生进行安全教育、监督学生行为等，以减轻或免除责任。
三、责任划分与赔偿
责任划分：
- 在实际案例中，责任划分需根据具体事实、证据及法律规定进行。可能涉及学校、侵权学生及其监护人等多方责任，需根据各方过错程度进行划分。
赔偿范围：
- 赔偿范围通常包括医疗费、护理费、交通费、营养费、住院伙食补助费等为治疗和康复支出的合理费用，以及因误工减少的收入（若涉及家长误工）。若造成残疾，还应赔偿辅助器具费和残疾赔偿金。
四、建议与行动
收集证据：
- 家长应尽快收集相关证据，如医疗记录、现场照片、视频、证人证言等，以证明事故发生的经过及各方责任。
协商与调解：
- 在责任明确后，家长可与学校、侵权学生及其监护人进行协商，寻求和解或调解解决纠纷。
法律途径：
- 若协商无果，家长可向法院提起诉讼，要求责任方承担赔偿责任。在此过程中，建议咨询专业律师以获取法律帮助。
总结：孩子在校被同学在体育课上撞骨折的责任归属需根据具体情况判断。家长应尽快收集证据，明确责任方，并通过协商、调解或法律途径解决纠纷。如有任何疑问或需要进一步的法律帮助，请直接向我咨询。