不满14周岁的人犯了盗窃罪，被送入专门学校（送教）进行矫治教育，主要会产生以下影响：

1. 教育矫治效果：

   • 专门学校的教育：专门学校（或称为工读学校）会对这些未成年人进行有针对性的教育矫治，包括法制教育、行为矫治、心理辅导等，旨在帮助他们认识错误，改正行为，重新融入社会。
   • 行为习惯的改善：通过专门学校的教育和管理，未成年人可能会逐渐改掉不良的行为习惯，学会遵守法律法规和社会规范。

2. 对个人成长的影响：

   • 学业影响：在专门学校期间，未成年人的学业可能会受到一定影响，因为他们需要接受与普通学校不同的教育内容和方式。然而，专门学校也会提供基础的文化课教育，以确保他们不会完全脱离学习环境。
   • 社交圈子变化：进入专门学校后，未成年人的社交圈子可能会发生变化，他们将与有相似经历的同龄人相处，这可能有助于他们形成正确的价值观和行为模式，但也可能存在相互影响的风险。

3. 对未来发展的影响：

   • 记录与影响：虽然不满14周岁的未成年人犯罪不会留下刑事犯罪记录，但进入专门学校的事实可能会在其个人档案中有所体现。这可能会对他们未来的升学、就业等方面产生一定影响，尤其是在需要背景调查的情况下。
   • 社会评价：社会对进入专门学校的未成年人可能存在一定的偏见和误解，这可能会影响他们的社会评价和自我认同。然而，随着社会的进步和观念的更新，这种偏见正在逐渐减少。

4. 法律后果的免除与矫治责任的承担：

   • 免除刑事责任：根据我国刑法的规定，不满14周岁的人犯罪不负刑事责任。这意味着他们不会因盗窃罪而受到刑事处罚。
   • 矫治责任的承担：尽管免除了刑事责任，但未成年人仍需承担矫治责任。送入专门学校进行矫治教育就是一种承担矫治责任的方式。这有助于他们认识错误、改正行为，并预防未来再次犯罪。

建议与注意事项：

• 家长与学校的配合：家长和学校应积极配合专门学校的教育矫治工作，关注未成年人的成长变化，提供必要的支持和帮助。
• 关注心理健康：进入专门学校的未成年人可能会面临一定的心理压力和困惑，家长和学校应关注他们的心理健康状况，及时提供心理辅导和支持。
• 预防再次犯罪：除了专门学校的教育矫治外，家长和学校还应加强对未成年人的法制教育和行为引导，预防他们再次走上犯罪的道路。

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