小学霸凌事件中，若受害方不和解、不签字，案件不会直接“结案”，而是会继续按照法律程序处理。具体处理方式需结合案件性质（民事侵权或行政违法/犯罪）及证据情况，分以下两种情况说明：

1. 若案件属于民事侵权范畴（如校园欺凌导致人身损害）

• 法律程序：受害方可通过起诉要求赔偿，即使不接受调解或签字，法院仍会依法审理。根据《民法典》第1188条，若施暴者是未成年人，其监护人需承担赔偿责任；若学校未尽到管理职责（如未及时制止、未通知家长等），学校也需承担相应责任。
• 关键证据：需提供医疗记录、监控录像、证人证言等证明欺凌行为与损害结果的因果关系。若证据充分，法院会判决赔偿金额，即使施暴方或学校拒绝签字，判决仍生效，可通过强制执行程序追责。
• 建议行动：
  • 立即固定证据（如拍照、录像、保存医疗单据）；
  • 向学校书面要求处理并留存回执；
  • 直接向法院起诉，无需依赖“和解”或“签字结案”。

2. 若案件涉及行政违法或犯罪（如殴打、侮辱等达到治安处罚或刑事标准）

• 法律程序：公安机关会依法调查，若证据确凿，即使受害方不签字，仍可对施暴者作出行政处罚（如拘留、罚款）或移送检察院审查起诉（若构成犯罪）。根据《治安管理处罚法》第12条，已满14周岁不满18周岁的人违反治安管理的，从轻或减轻处罚；不满14周岁的，责令监护人严加管教。
• 关键证据：需证明施暴行为的主观故意（如多次欺凌、使用工具等）和客观危害（如轻伤以上、精神损害等）。若构成犯罪（如故意伤害罪、寻衅滋事罪），检察院可提起公诉，无需受害方“和解”。
• 建议行动：
  • 立即报警并要求出具《受案回执》；
  • 配合公安机关调查，如实陈述事实；
  • 若对处理结果不满，可向上一级公安机关或检察院申诉。

⚠️ 特别提醒

• “不和解不签字”≠案件停滞：法律程序不依赖受害方“签字结案”，只要证据充分，司法机关会依法推进。
• 学校责任不可忽视：若学校未履行《未成年人保护法》第39条规定的“及时制止、通知家长、启动调查”等义务，可同时追究学校责任。
• 心理干预同样重要：霸凌可能对受害者造成长期心理伤害，建议同步寻求心理咨询支持。

若您需要进一步分析具体证据或程序细节，可直接向我提供更多信息（如是否报警、是否有伤情鉴定等），我会为您制定针对性方案。