结论：学生帮老师转劳务费本身并不直接构成犯罪，但具体是否违法或犯罪，需根据转账的性质、目的、金额以及学生的主观意图等多种因素综合判断。
分析角度一：转账行为的性质
正常转账行为：如果学生仅仅是作为老师的代理人或助手，帮助老师将劳务费从一方转账至另一方，且该转账行为是基于合法的劳务关系，且金额合理，没有涉及任何非法活动，那么这种行为通常是被视为正常的民事行为，不构成犯罪。
涉及非法活动：然而，如果转账行为背后隐藏着非法目的，比如洗钱、逃税、诈骗等，那么即使学生只是作为转账的“工具人”，也可能因为参与或协助了非法活动而面临法律责任。特别是当学生明知转账行为涉及非法活动时，其法律责任将更为严重。
分析角度二：学生的主观意图
无故意或过失：如果学生是在不知情或无法预见的情况下帮助老师转账，且没有从中获取任何非法利益，那么其主观上可能没有故意或过失，因此不构成犯罪。但这种情况需要学生能够提供充分的证据证明自己的无罪。
存在故意或过失：如果学生明知转账行为可能涉及非法活动，或者因为疏忽大意而没有意识到转账行为的非法性，那么其主观上就存在故意或过失，可能因此承担法律责任。
分析角度三：转账金额与频率
小额、偶尔转账：如果转账金额较小，且转账行为只是偶尔发生，那么这种行为通常不会被视为犯罪。因为小额、偶尔的转账行为往往难以构成非法活动的必要条件。
大额、频繁转账：然而，如果转账金额较大，且转账行为频繁发生，那么这种行为就可能引起监管机构的注意。因为大额、频繁的转账行为往往与非法活动有关联，如洗钱、逃税等。在这种情况下，学生即使只是作为转账的“工具人”，也可能因为涉及非法活动而面临法律责任。
法律建议：
谨慎行事：作为学生，在帮助老师转账时，应谨慎行事，确保转账行为的合法性和正当性。如果对转账行为存在疑虑或不确定，应及时向老师或相关部门咨询。
保留证据：在转账过程中，应保留好相关证据，如转账记录、聊天记录等，以便在需要时证明自己的清白。
及时报告：如果发现转账行为涉及非法活动或存在其他异常情况，应及时向相关部门报告，以避免自己陷入法律纠纷。
可能法律后果：
如果学生因帮助老师转账而涉及非法活动，可能面临刑事处罚，如罚款、拘役、有期徒刑等。
即使学生没有直接参与非法活动，但如果因为疏忽大意或故意隐瞒而未能及时报告非法活动，也可能面临一定的法律责任。
总之，学生帮老师转劳务费本身并不直接构成犯罪，但具体是否违法或犯罪需根据多种因素综合判断。因此，在转账过程中应谨慎行事，确保转账行为的合法性和正当性。如果有任何疑问或不确定，可以直接向我咨询。