结论：在学校中，有动手打人的动作但没打到人，依然可能面临学校的纪律处分以及法律层面的相应责任，具体处罚方式及程度取决于案件的具体情况和相关法律规定。以下从学校纪律处分和法律责任两个层面进行详细分析：
一、学校纪律处分层面
纪律处分依据：
- 学校通常会依据其制定的学生行为规范或纪律处分条例来处理此类事件。这些规定旨在维护校园秩序，保障学生安全，促进学生健康成长。
可能的处分措施：
- 警告或严重警告：对于初次违规且情节较轻的学生，学校可能会给予警告或严重警告处分，以警示其改正错误。
- 记过或留校察看：若学生行为较为恶劣，或多次违规，学校可能会给予记过或留校察看处分，这将对学生的学习和未来发展产生一定影响。
- 开除学籍：在极端情况下，如学生行为极其恶劣，严重违反校规校纪，学校可能会考虑开除其学籍。
处分考量因素：
- 学校在作出处分决定时，会综合考虑学生的动机、态度、行为方式及社会影响等因素。例如，若学生是出于玩笑或恶作剧而做出打人动作，且未造成实际后果，学校可能会酌情减轻处分。
二、法律责任层面
民事责任：
- 精神损害赔偿：即使没有实际打到人，但打人动作若构成对他人人身权益的威胁，导致被威胁方产生恐惧、不安等精神损害，实施者需承担民事责任，如赔礼道歉。
- 经济损失赔偿：若因此造成经济损失（如躲避时损坏物品），实施者还需承担赔偿责任。
行政责任：
- 治安管理处罚：根据《中华人民共和国治安管理处罚法》，若打人动作具有威胁性、挑衅性，扰乱社会治安秩序，公安机关可依据情节轻重给予警告、罚款（二百元以下或五百元以下罚款）或行政拘留（五日以上十日以下拘留，情节较重时）。
- 寻衅滋事行为：在公共场所无故做出挥拳、扬脚等攻击性动作，影响公共秩序，可能被视为“寻衅滋事”，并受到相应处罚。
刑事责任（特殊情况下）：
- 犯罪预备：如果打人动作是为实施故意伤害、故意杀人等犯罪而做的准备行为，并且后续有进一步的犯罪预备行为（如寻找凶器），则可能被认定为犯罪预备，并比照既遂犯从轻、减轻或免除处罚。
- 威胁人身安全的犯罪：特殊情况下，即使只是做出打人动作而未实际接触被害人，也可能构成其他威胁人身安全的犯罪，如抢劫罪（未遂）。但这种情况较为罕见，且需要满足一定的构成要件。
三、建议与措施
- 遵守校规校纪：学生应严格遵守学校的规章制度，尊重他人权利，避免冲突和暴力行为。
- 冷静处理纠纷：遇到纠纷时应保持冷静，通过合法途径解决争议，如向老师、学校管理部门或公安机关求助。
- 了解法律后果：学生应了解可能涉及的法律后果，以便在发生纠纷时做出正确判断和选择。
- 积极配合调查：若涉及此类事件，学生应积极配合学校或公安机关的调查工作，如实陈述事实，提供相关证据。
总结：有动手打人的动作但没打到人，在学校中依然可能面临纪律处分和法律责任。因此，学生应严格遵守校规校纪和法律法规，以和平、理性的方式处理矛盾和纠纷。若遇到相关问题或需要进一步的法律帮助，可以直接向我咨询。