结论：高一学生被同学在网上骂和排挤，这种行为可能构成违法，具体取决于行为的严重程度和造成的后果。
分析角度一：名誉权侵权
法律依据：
- 根据《中华人民共和国民法典》第一千零二十四条，民事主体享有名誉权。任何组织或者个人不得以侮辱、诽谤等方式侵害他人的名誉权。
行为分析：
- 如果同学在网上对高一学生进行辱骂，使用侮辱性语言，或者捏造事实进行诽谤，这些行为都可能构成对名誉权的侵害。
法律后果：
- 被侵权人有权要求侵权人停止侵害、恢复名誉、消除影响、赔礼道歉，并可以要求赔偿损失。
分析角度二：网络欺凌与校园欺凌
网络欺凌定义：
- 网络欺凌是指通过电子手段（如互联网、社交媒体、即时通讯工具等）进行的欺凌行为，包括辱骂、威胁、排挤、散布谣言等。
校园欺凌的延伸：
- 虽然校园欺凌通常发生在学校内部，但网络欺凌作为校园欺凌的一种延伸形式，同样对受害者的身心健康造成严重影响。
法律应对：
- 对于网络欺凌行为，学校、家长和相关部门应共同采取措施予以制止和惩处。如果行为严重到构成犯罪（如侮辱罪、诽谤罪等），则可能面临刑事处罚。
分析角度三：具体情境与后果评估
行为频率与持续时间：
- 如果辱骂和排挤行为是偶尔发生的，且未造成严重后果，可能主要构成道德问题，但仍应受到教育和纠正。
- 如果行为频繁发生，且持续时间较长，对受害者的身心健康造成明显损害，则更可能构成违法行为。
受害者反应与影响：
- 观察受害者的反应，如是否出现焦虑、抑郁等心理问题，以及学业、社交等方面是否受到严重影响。
- 这些反应和影响是评估行为严重程度和是否构成违法的重要依据。
建议与行动：
收集证据：
- 如果高一学生遭受了网络辱骂和排挤，应首先收集相关证据，如聊天记录、截图、视频等。
寻求帮助：
- 向学校老师、家长或相关部门报告情况，寻求帮助和支持。
- 如果行为严重，可以考虑向公安机关报案或向法院提起诉讼。
心理支持：
- 受害者可能需要心理支持来应对欺凌带来的负面影响。建议寻求专业心理咨询师的帮助。
总结：高一学生被同学在网上骂和排挤，这种行为可能构成对名誉权的侵害或网络欺凌，具体取决于行为的严重程度和造成的后果。如果遇到这种情况，应收集证据、寻求帮助，并考虑采取法律行动来保护自己的权益。如果有任何疑问或需要进一步的法律帮助，可以直接向我咨询。